“我家哥哥都已經是金丹期了！”
“什麼？你也是哥哥的粉？”
二人聊的很投機，時常開懷大笑起來，但又像是考慮到要維持淑女的形象，又連忙用手捂住了嘴巴。
嗯...阿偉覺得無聊，便不再聽了。幾分鍾後，上課鈴聲打響，一位中年女性走進了教室。
那位女性帶著一幅方框眼鏡，大約三十來歲，看起來非常嚴厲。
在這位女性入場後又走進來了一位中年男性，他有些胖胖的，看起來很和藹。
老師進場後，學生們便安靜了下來。
女老師在講台上取了一根粉筆在講台上寫了幾個大字：魏麗。
男老師也取了一根粉筆在黑板上寫上了自己的名字：安天路。
魏麗敲了敲講台，“你們可以叫我魏麗，在接下來的高中三年裏，你們的文化課都是由我負責。
邊上的這位就是你們修真課堂的班主任：安天路，他會負責你們這三年裏的所有修煉課程。”
在魏麗的短暫介紹後，阿偉明白了高中和初中不同的地方。
在阿偉初中的時候，針對修真隻有一門科目，那邊是修煉課，而到了高中就不一樣了。
在高中的時候，修煉課分為幾門大科，分別是：修煉，丹藥，陣法，在高考的時候這三門科目都是必考的。
但阿偉有一點很疑惑，修煉的科目是越來越多，在成績中的占比也是越來越重，甚至已經有了超越文化學習的趨勢。
明明在兩年以前，修煉的課程還隻是作為輔助，突然變成這樣，是不是代表著什麼？
在介紹完成後便講解了一些在學校內的注意事項，但是出乎阿偉的預料，黃毛並沒有被魏麗提到。
為什麼呢？在阿偉知道黃毛名字的時候，阿偉得到了答案。
拉斐爾.納瓦羅，來自波特蘭蒂斯。
原來這家夥是外國人嗎？
不過這家夥說起中文來非常順口，完全沒有違和的感覺，想必他已經在國內生活了很久了。
所有同學都向拉斐爾投來了目光，拉斐爾一下成為了班上的焦點。
本來在兩位教室介紹完自己後應該是組織搬書的事項，但是阿偉的班級序號比較靠後，所以目前還沒有輪到這邊。
於是安天路為了不浪費時間保證按時下課決定先開始下一項活動，班級測試。
畢竟每個人在入學的時候修為都是不一樣的，所以考試的時候肯定不可能根據單純的修為來恒定，而是根據修為提升的速度來確定的。
這場測試的目的很簡單，就是為了先測試出目前學生的修為，方便後續製定符合學生目前修為的修煉方法。
這是和普通高中顯著不同的一點。在普通高中那種普遍式教育的情況下，根本就不可能安排上這種修煉方法。
安天路清了清嗓子，隨後開口喊道：“第一位，拉斐爾.納瓦羅！”
所有的學生們都向拉斐爾投來了目光，沒想到這個外國人居然排在第一個。
那麼，這個特殊的黃毛，他的實力究竟如何呢？