第一章悄然消逝的童年 第一節 我的快樂童年 第五節 把童年還給孩子
大家都知道，現在的學校大部分在小學一年級就開設了英語、電腦等課程，一年級的孩子根本不知道怎麼學習，好多孩子甚至把英語字母與漢語拚音弄混，可以說，過早地開設英語課程，既耽誤了工夫，又增加了學生負擔。
一些幼兒園也已經小學化。在幼兒園裏，你聽到最多的聲音也是小朋友們拚音漢字的朗讀，或是英語字母的背誦。試想：一二年級的孩子連母語都掌握不好，怎麼學英語？過早地讓孩子識字、做數學題，這樣拔苗助長的教育不僅起不到開發智力的作用，相反，隻會導致孩子小小的年紀就開始厭學。
究竟是什麼導致這種現象？
究其原因，無非是孩子的童年被長輩們的溺愛與過分的期望占有了，他們成了家長們望子成龍、互相攀比的犧牲品。家長們希望自己的孩子成為五歲的“莫紮特”，六歲的“達·芬奇”，七歲的“托爾斯泰”……於是形形色色的培訓班，各種複習資料及電腦軟件壓得孩子們喘不過氣來。童年便被這一切給瓜分了。
城裏不知季節變換，城裏的孩子很少有“小兒郎”的瀟灑，也很難聽到“知了聲聲叫著夏天”，他們除了很重的作業負擔之外，常常靠電視機的畫麵消磨童年。城市裏有限的空間，已被道路和樓房瓜分，僅有的幾處兒童遊玩場所不是收費太貴，就是如籠子般規範著孩子們“撒野”的性格，讓他們無法“摸爬滾打”，這樣的生活和生存空間已讓很多孩子失去了本該有的創造力。
在《中國青年報》上，有一篇關於國務院總理溫家寶看望兒童節文藝彙演的報道，報道中，溫總理深情地說：“童心是純真的、無憂無慮的，每個孩子都有一個夢。”我想，要讓孩子們的童年充滿歡樂與幸福，要想讓孩子們真正健康成長，就必須把童年還給孩子，別再讓孩子們的童年隻是屬於兒童節這一天。家長們，請還給孩子一個美好快樂的童年，不要讓我們的孩子沒有童年，直接成年！