九 教育資源(2 / 3)

第二天一早,謝一就帶著灰榮兩人去了鄉中心校,找到了呂校長谘詢辦幼兒園的事情。

這是好事。呂校長首先肯定了謝一的想法,不過也難,咱們教育部門沒這塊計劃,自然就沒這塊經費。

那你能給我們派老師嗎?謝一想了一下問。

這個,恐怕得跟鄉裏研究一下才能決定。呂校長脫口而出。

那你能跟我們一起去鄉裏找領導嗎?灰榮不假思索地問。

我還有別的事。你們還是先到鄉裏找領導彙報一下,如果領導有意向,我們再一起來研究。這樣比較妥當。呂校長慢慢地說。

謝一覺得呂校長說得在理,拉著灰榮到鄉政府去了,沒想到分管教育的副鄉長徐鄉長出差了。灰榮一下傻了。謝一徑直找到了欒明義。欒明義聽了要謝一還是找鄭海河商量一下。鄭海河倒幹脆,說他知道了,具體還要等到徐鄉長回來研究一下再說。這樣繞了一大圈,還得等徐鄉長。

謝一看出來了,人家沒這意思,可能主要原因還是缺錢,就像時下流行的那句話說的那樣,錢不是萬能的,沒有錢是萬萬不能的。唉,一切都是錢鬧的!

灰榮還要打聽徐鄉長什麼時候回來的時候被謝一一把拉了回來,咱們走吧。

走在回去的路上,灰榮問,咱們幼兒園怎麼辦?

謝一說,再想辦法吧。

灰榮說,鄉裏不支持還有什麼辦法好想呢?

謝一其實也沒想出什麼辦法,隻是知道鄉裏無望,再等下去除了失望就是浪費時間,不如另辟蹊徑。可這個蹊徑在哪裏呢?

回到村裏的時候正好趕上學校放學,一路上都是陸陸續續放學回家的學生。謝一看著這些學生忽然覺得哪裏有些不一樣,可一時又說不出哪裏不一樣,回到田明家的時候才忽然明白過來,學生們都背了新書包,而且是統一的款式和顏色。這是怎麼回事?

哦,是顧振龍捐的。田明說,人家在外麵混抖了,回來沒啥拿的,就給村裏的孩子一人捐了一個書包。

顧振龍她是聽說過的,據說小時候家裏窮,上不起學就輟學打工去了,後來在外麵開了一家小加工廠,再後來加工廠做大了開了公司,不但手下雇著百十號工人,個人資產也是十分雄厚的。

謝一聽著,忽然心裏一動,他這麼有愛心,如果求助於他,說不定能行。當即就把想法跟田明說了,田明一聽說可以試試,說不定能行,看他願意給孩子們捐書包還是很不賴的嘛。

那他為什麼要捐書包呢?謝一問。

還不是小時候沒能上完學,不想孩子再走他的老路唄。田明說,不過已經算很有良心了,要不他不捐誰也說不出啥來,畢竟錢是人家自個兒的,想咋花就咋花,哪怕扔水裏聽個響兒呢。可人家沒有敗壞,而且用在了正地方!

對嘛。謝一笑了。她還了解到,除了顧振龍捐了書包,也有富起來的村民為村裏捐過垃圾桶,還有的捐助修建過村裏的一座小橋。這麼看起來,村民還是極富有愛心的啊!既然隻要,村委會就應該大力支持,讓他們的愛心再放大,溫暖更多人!

下午,謝一立即開會要求研究發動村裏先富起來的那部分人助學的事。大家基本上同意試試,不過都沒報太大希望,理由是錢是人家自個兒掙的,村裏沒幫過人家啥,人家憑啥聽村裏一句話就往外掏錢呢?不過,念在老家的份上也許會給個仨核子倆棗,雖然濟不了多大事兒,但總比沒有好。

經過篩選,王菜園的王振忠、趙四方、顧振龍、李樓的李海水、郎廟的柴鐵山、柴明中被列入動員對象。

確定了動員對象,村主任李樹全就要去統計他們的手機,顯然有點急不可待了。

這樣不行。謝一立刻製止住了。

咋不行?李樹全問。

那樣太冒失。謝一說。

以你的意思咱們還得親自登門拜訪?他們可都在外地,有在深圳的,有在青島的,有在銀川的,有在北京的……恁些人,恁些地方,咋跑得過來?就算跑得過來,路費呢?誰出?說成了還好,萬一說不成呢?這可不像是跟公家跑扶貧項目,有政策他們必須支持,現在是私人,人家不該咱不欠咱,憑啥給啊?人家沒這義務!再說,誰的錢也不是大風刮來的,都是一滴血一滴汗的掙來的,不容易,哪能隨隨便便就往外扔啊?哦,咱們看人家良善就揪著不放,今天要捐,明天要錢的, 扯起來就沒頭了,誰不怕啊!李樹全連分析帶同情的滔滔不絕起來。

李主任,你先別激動,咱們隻說建幼兒園,那裏說接二連三的跟人家要錢了?顧威有點看不下去了。

咱們是沒說,但架不住人家會這樣想啊!李樹全還是擔心。

還沒動哩,就前怕狼後怕虎的,這工作還咋做啊?柴福山有點不滿地看了看他們,又看了看謝一。

好了,容我們想個周全的辦法。謝一說。

一旁始終沒發言的校長馬輝煌這時候突然說話了,我看報紙上有的地方成立了鄉賢理事會效果很好,咱們是不是也可以效法呢?