見方寸點頭，關宏誌心裏震驚的不行。
方寸的實力他很清楚，怎麼就把趙廷武給打成這樣了？
關宏誌立刻叫了救護車，將趙廷武還有受傷的幾個學生送去了醫院。
方寸則是回到了自己的位子上坐下。
班裏的學生始終靜不下心來，時不時的看上方寸一眼。
一些女生看方寸的眼神也變了許多。
高武世界，武者為上。
方寸剛才展露出的實力，至少已經在入境六品！
也就是說，以前方寸一直都在隱藏實力！
但凡高中時期能夠達到入境六品的，以後絕對不會混的太差。
想不到認識方寸這麼久，都快畢業了才真正的認識他。
特別是他此刻表現的還十分淡定，給大家一種很沉穩的感覺，這種成熟，對於這些情竇初開的小女生來說，自然是很有吸引力的。
就連剛才因為趙廷武怒斥方寸的李媛媛，也忍不住多看了他幾眼。
方寸則是一門心思的研究著係統。
目前係統帶給他的，一直都是武境修為上的提升。
不知道後麵會不會給其他的獎勵。
畢竟單純的依靠修為，前期倒是還沒什麼問題，一旦突破入境，達到一境之後，武者就可以學習功法了。
功法對於實力的提升極大，如果說一個擁有功法的一境一品，和一個不會功法的二品交手，那是有極高幾率將對方擊敗的，至少也能打個平手！
可惜，目前係統給的獎勵，並不是很複雜，隻有單調的武境點數。
不過很快方寸就想給自己一巴掌。
要什麼自行車？
係統爸爸都把飯喂到嘴裏了，功法的事情，自己想辦法就好。
一直到快放學，關宏誌才從醫院回來。
他並沒說趙廷武怎麼樣了，而是讓方寸去一趟辦公室。
結果剛到辦公室門口，就聽到裏麵傳來議論聲。
“關老師，聽說你們班第二的趙廷武受傷送去醫院了？怎麼回事啊？”
辦公室加上關宏誌一共有五名老師，見他回來，很是好奇的問道。
“目前還不清楚，正在做進一步的檢查。”關宏誌說道。
他的心思目前不在趙廷武身上。
讓方寸過來，一是想問問他的實力是怎麼回事，二是辦公室內有測試力量的儀器，他想讓方寸再測試一次。
“唉！現在這幫孩子，一個個脾氣衝得很，平日裏三令五申，越是臨近高考越是要穩住心態，千萬不能惹事，結果哪年都得鬧出點動靜來。”幾個老師歎氣說道。
“關老師，趙廷武要是受傷無緣高考，那你們二班的成績可就要被拉下去不少啊。”
這可是關乎到老師們評級和獎金的。
“是啊關老師，你還有心思在這管其他的學生，還不快去多關注關注趙廷武的情況。”一個身材微胖的老師說道：“關老師，當初你就是因為心軟，破格把那個叫方寸的學生要到了你們二班，你雖然是好心，但也無疑拉低了你們班的成績，以他的實力，想進前五的班級根本是不可能的。”