我搖頭：“師父還沒教呢。”
侯副校長半信半疑：“他一生就收了你一個徒弟，三年了還沒給你交底嗎？”
我還是搖頭，邵康節連他兒子都不教，師父憑什麼要教給徒弟？看家本領啊，哪能輕易授人？也許等師父臨坐化的那一刻，突然開竅就把秘訣給我了，前提是他真的有那個秘訣。
侯華說：“我爸研究《易經》多年，就還差這一個扣就解開啦。《易經》是中華文化的瑰寶，我們都有責任把它傳承下去。你去勸說一下肖老四，讓他把秘訣交出來，公安局那邊我爸去做工作，保證他不用蹲大獄，要不然，恐怕他得死牢裏了。”
他媽的，多麼老套的一個故事啊，這個場景我怎麼感覺似乎經曆過，我努力想了想，又想了想，沒有，我從沒做過這種場景的主角。主角在戰爭時期了，國民黨反動派抓住地下黨，一般都是這樣的待遇，威逼利誘，不行就嚴刑拷打。
我看看老侯又看看小侯，曆史係的，用的都是從古書裏學來的手段。一個儼然顧祝同，一個就是俞伯慶。
我輕蔑地一笑說：“我是方誌敏。”
侯華莫名其妙地看著我問：“你不是周天一嗎？”說完又忽然醒悟過來說，“可是你師父那一把年紀了，他未必能做成方誌敏哪！”
侯副校長大笑說：“我也是共產黨員，我幹的就是黨的事業。小周呀，梅花易數秘訣的價值不可估量，如果我們能把這個謎給解開，可謂功在當今利在後世；至於你個人，拋開經濟上的收益不說，還可以名垂青史，你何樂而不為呢？”
他一提國家利益，我就蔫了，我還指望大學畢業後國家給分配工作呢，現在國家有事要我做我不去做，那一年後我工作的事國家還會管嗎？
我猶豫了一下說：“侯校長說得對，可是我真不知道師父到底有沒有那個秘訣。”
“從肖老四的斷卦手法看，他應該是掌握了這個秘訣，至少是沾了點邊，因為梅花易數的起卦方式就是隨時隨地，萬事萬物都可以用來起卦。肖老四給侯華占卜時，就是讓她隨便報了幾個數字，然後斷卦，而且還很準。所以，我分析，肖老四能這麼簡便這麼快速地卜卦，肯定有獨門的東西，那就是他知道邵康節的秘訣。”談到學術的東西侯副校長很熱烈，口若懸河。
這點我也注意過，但是看不出門道，肖衍四隻教我金錢卦。我問他：“為什麼你算卦不用製錢？”他淡淡地說：“熟能生巧，慢慢來，總有一天你不用製錢也可以占卜。”看來金錢卦和師父的占卜方法是兩碼事。
經侯副校長一分析，我開始相信那個秘訣就在師父手上了。
我說：“好吧，我去試試。”我心裏一點底都沒有，有些東西當一個人把它視若生命時，是可以與之共存亡的。比如方誌敏，信仰是他的生命，那麼如果師父真有那個秘訣的話，從他三年都不肯教給我這一點看，無疑秘訣就是他的生命。
侯副校長欣慰地說：“這就對了，隻要你能勸得動他，以後你就不用去街頭算卦掙學費了，我讓你加入我的課題小組，你也可以住到我家裏去。”
侯華笑靨若花：“我沒有哥哥，你以後就是我的哥哥了。”很令人感動的微笑，隻是我很懷疑她微笑裏的真誠，我有農村娃的自卑，不敢高攀。我覺得和師父在一起，我很踏實，我們是同病相憐，可是現在我要背叛他了，他成了方誌敏，我是俞伯慶。但願侯氏父女真的是為了學術研究而不是一己私利，否則我就是賣主求榮的小人。
侯華帶著我去看守所見師父。很多年後我才知道，刑拘期間疑犯是不能會客的。但是一位大學的副校長可以安排我見到肖衍四，隻為了一個縹緲虛無的所謂“秘訣”，用心何其良苦啊！
肖衍四看到我，很驚訝，我也是，因為他臉上有明顯的傷痕。
我叫了聲師父，忍不住眼淚掉下來，那時他已經是六十多歲的老人了，竟然還有人打他。
“沒什麼，監室裏有規矩，進來都要熱身的。”師父撫摸了一下臉上的傷，然後像背誦八卦的卦辭一樣念念有詞，“一進牢門，心驚肉跳；二話不說，加溫洗澡；三頓牢飯，頓頓不飽；四麵高牆，外加崗哨……”
我不由得再次落淚，心裏很難受，不知道如何開口向他提秘訣的事，沉默著。
肖衍四也沉默了，但我看到了他的嘴角在動，是我早就習慣了的他為人占卜時的神情，我知道他在做什麼。