第10章:麵對強者,就要武力壓製(2 / 2)

“以後,老師讓你幹什麼,你就幹什麼,行不?”

龍超亞人畜無害的拍打著田少飛的肩膀,笑眯眯的說道。

可是,這笑容,在田少飛的眼裏,感覺陰風冷冷,殺氣陣陣。

他嘴唇哆嗦的回答道:

“行,行,我,最聽話了···”

“切~~~”看到全班最能打的小霸王居然這麼快就慫了,同學們先是發出一陣不屑之聲,然後緊接著就是一陣集體納悶——

這位天不怕地不怕的肌肉漢,一開始是那麼的硬氣,怎麼突然就軟了下來?

這其中,一定有什麼原因!

看來,這個老師除了會整蠱人之外,還是有點兒水平的。

要小心了,可能這個班主任比以前的那些,要難纏的多!

“現在,我要求大家都回到自己的位子上,我要開始點名了。”又馴服了一個刺頭之後,龍超亞回到講台笑著說道。

片刻之後,四列五行,學生們坐的端端正正,有模有樣。

“哎,這多好,看起來舒服多了。”龍超亞一笑說道,“下麵,開始點名。”

說完,他就背著手,也不說話,也不念名字,隻是在教室裏一圈一圈的溜達。

走到一個同學跟前,停一下,他的腦海中係統就會迅速給出自己想要的全部信息。

“叮~~~”

【賀雨濃,音樂少年,會8門樂器···】

“叮~~~”

【莫子墨,中度抑鬱,有自殺傾向···】

“叮~~~”

【張力,重度網癮,電腦水平奇高···】

······

龍超亞就這麼一邊走著,一邊接受著腦海當中的係統信息。

不時的點點頭,搖搖頭,拍拍肩膀,向前走。

這些隱藏在少年們身上的信息,要不是因為“最強教師係統”的加持,他根本不可能發現。

這樣真好,有問題,解決問題,有亮點,發揚亮點。

這就叫因材施教。

突然,龍超亞在一個同學麵前停了下來。

“叮~~~”

【汲揚,中度精神分裂,另一麵有極強的反社會人格···】

汲揚是個很不起眼的學生,放在人群當中很容易被淹沒,他看起來很安靜,一點兒也不不引人注意。

龍超亞意味深長的看了他一眼,然後拍了拍他的肩膀。

同學們就都很奇怪,不是要點名麼?

怎麼連名字都不念?

瞎雞兒溜達什麼?

跟你很熟嗎?

此時,一群貌似已經臣服在龍超亞淫威之下的孩子們,乖乖的端端正正的坐在自己的座位上。

貌似,乖巧!

貌似,聽話!

實際上,他們的眼神已經在相互交流,紙條已經在私下傳遞。

一場更加激烈的對抗,正在密謀!

今天這場交手,學生輸了!

輸的徹底,輸的憋屈!

但是他們認為,今天輸的最主要的原因是,這位新班主任不按套路出牌,使陰招,打了他們一個措手不及,打了他們一個沒有防備。

現在,既然他們知道“狼”來了!

而且,已經打響了戰爭的第一槍。

那麼,就讓戰爭開始吧!

哪裏有壓迫,哪裏就有反抗!

學生們的反擊,正在蠢蠢欲動的醞釀當中!!!