“這樣算來，實際上，僅僅是小學都不夠。更何況，平均差不多兩萬就要有一所中學，那麼我們需要的就有至少二十所中學。一所中學需要的老師，就更多。我們能安排的，目前隻有一個中學三個年級，六個班。每個班平均三個老師。畢竟中學的課程要多的多。這就需要四十八個老師，加上體育音樂各一個老師負責全校，就是五十個老師。還要各自身兼數職去做很多後勤工作。算下來，還需要至少一千名中學老師。”
“六十餘萬人，至少要有兩所高中，一所高中，至少要擔負上千學生的教育。一座高中三個年級，平均一個年級三百餘人，六個班。每個班平均三個教師。也需要五十個老師。加起來需要至少一百人的老師。”
“這樣算下來，我們的缺口就是一千餘名老師。但是實際上，我計算的這個數字，已經是壓縮到不能再壓縮的數字，隻能勉強維持授課，根本談不到教學質量。老師們的工作極為繁重。而且，所有的老師不能生病，不能有私事，不能有任何其他的工作任務，否則，就缺課。不然就要再增加至少三分之一的老師，改善目前的情況，那就需要至少一千三百人以上，最好是一千五百人左右的老師。也就是說，缺口是目前的一倍數量。”
“當然，這個我們沒有考慮任何教學質量的問題，隻能是維持上課。要保證教學質量，教師規模至少要擴大至少一點五倍，達到至少四千人的數量，才能保證我們這六十萬人的孩子的教育問題。這不包括一些針對成年人的教育。隻能是孩子們的教育。當然，如果教師數量足夠，我們還可以讓老師們辛苦一下，增開一些夜校，對普通人進行繼續教育。但是目前端起看來，很難。”
聶幽倒抽了一口冷氣：老師不能生病，不能有私事，那還是人麼？
而六千人！
那就是聶幽至少要給他們這裏找到兩千五百個合格的老師！
這隻是一個小城範圍，聶幽負責的範圍可不是隻有這一個小城，而是加起來一共大大小小八個這樣的城區。那就意味著教師的缺口是兩萬名合格的老師！
這還得是其他的城市至少是目前這個城市的水平。
“其他城市區域情況怎麼樣？”聶幽硬著頭皮問道。
“還好，都差不多。畢竟咱們的移民是經過統籌分配的，各方麵都比較均衡。所以，他們的缺口應該也差不多這個比例。不過我們這裏人口算是偏下的比較少的。那邊還有幾個大些的城區。總的算起來，教師的缺口至少是兩萬人。如果按照這個比例來，那麼咱們目前的教師缺口，估計至少是十六萬餘。實際上比起國內平均百人一個教師的數量，咱們的教師這個計算數量，隻能勉強達到平均一百五十人一個教師。而且將來的人口基數還會飛速擴大，需要的缺口更大。這已經是很精簡了。”龐國賓直接說道。
聶幽眼前感覺發黑：尼瑪！十六萬餘專業教師！
在華夏國內確實不算什麼，比起華夏國內千萬基數的教師數量，區區不到二十萬的教師確實不是問題。但是要移民二十萬教師過來……天哪……普通百姓二十萬都不容易。何況這是二十萬知識分子！
“實際上你根本沒必要親自來坐鎮這裏調查，你隻管去華夏國內搶人，越多越好。不隻是老師，任何有任何技術的人員都搶。包括普通老百姓！你得知道，我現在負責的這個區域，放在華夏國內，可不是六十萬人的容量。至少是六百萬人的容量。隻要有了人，其他的都是小問題。更何況，咱們這裏不缺糧，這是最重要的，隻要不缺糧，其他的都可以忍一忍。當然，現階段的重點是老師，隻有盡快解決老師的問題，才能讓老百姓安心下來。畢竟在老百姓這麼多年的認知積累下，不讀書還是不行的。尤其是現在，他們大規模的麵對這些現代化的生產方式，思想上有了巨大的衝擊，對教育的要求就更是迫切。”龐國賓慢慢的說道。
說著說著，他的眼皮就開始打架，不過十幾秒，居然腦袋一歪，靠在椅子上睡著了。
那個打字員剛要叫醒他，聶幽連忙阻止，輕聲道：“所有人都出去忙，讓他睡一會。”
說著走過去，把快燃燒到盡頭的煙從他手上拿了下來，丟到了煙灰缸裏擰死，然後悄然走了出去。那個打字員小姑娘，給他找來一件外套蓋上，才和其他人一起出去了。
站在外麵，聶幽直接把電話打給了徐慶輝：“完蛋，調查不用繼續了，我打算今天下午返回北港，準備去華夏國內。”
徐慶輝那邊正在忙，過了一小會才跑到了安靜的地方接電話，開口就說到：“幽哥，你剛才說什麼，我沒聽清楚。”