徐寇在心裏狂笑，自己出現的那點小失誤，其實也不是那麼重要了吧。
畢竟第一次沒經驗嘛，以後多上幾次課就知道了。
莊毅雖然對自己做老師不做指望，但是對於底下學生們東倒西歪的樣子還是很不喜的。
他覺得，上課就該有上課的樣子，像這樣子，像話嗎。
每個人都應該珍惜現在上課的時光才是。
於是，他黑著一張臉把書本往課桌一放，就開始訓孩子。
“你們就是這樣對待你們來之不易的學習機會的是嗎？”
聲音雖然不是很大，但搭配那張黑臉，莫名地有震懾力。
“看看這寬敞明亮的教室，再看看你們身下的桌椅板凳，哪一樣不是你們的父母費盡心血、東拚西湊才得來的？
他們不辭辛勞地出工出力修建學校，難道是為了讓你們在這裏嬉戲玩鬧、虛度光陰，把這兒當成舒適的睡房嗎？
咱們村沒有學校的時候，你們每日天沒亮就要相互結伴，踏上那漫漫求學路，每天回到家，天早已黑透。
這麼艱辛的求學之旅，難道是為了在學校裏無所事事、肆意玩鬧嗎？
我們之所以要上學，是因為知識蘊含著無窮的力量。
從大處想，當你們學有所成，就可以成為科學家，成為科研人員。
投身到偉大祖國的建設事業中，為國家的繁榮昌盛添磚加瓦。
讓祖國在世界舞台上綻放耀眼光芒，使中華民族傲立於世界民族之林。
往小處說，即便不從事這些偉大的事業。
你們學到的知識、文化，也會在未來成為你們的有力武器。
就像鎮上招工的時候，學曆就是你們的敲門磚，能為你們贏得更多寶貴的機會。
知識改變命運，學校是你們夢想起航的地方，絕不是你們逃避勞作、浪費青春的地方。 ”
一番話說完，全場鴉雀無聲。
不管是孩子，或者是大人，都安靜地看著站在講台上的那個男人。
沒想到，沉默寡言的男人，竟然這麼能說。
莊毅說完，也反應過來自己說得太多了。
可是，他就是看不慣大家不珍惜學習的機會。
於是，他假意咳嗽兩聲，拿起課本為孩子們講課。
孩子們都乖乖坐好，聽他講課。
也不知道是不是被嚇到了，一節課，鴉雀無聲，就連莊毅想用提問來活躍一下氣氛，都沒人搭理。
最後，他隻能自己獨立完成了一節課，孩子們就跟客串角色一樣，乖乖坐在那裏當背景板。
下課鈴一響，莊毅便告辭離開了。
同學們也隨之放學回家。
下午，是五年級的課堂。
徐寇在心裏暗自慶幸，這一波，穩了。
沒看小孩子都不願意搭理莊毅嗎？
之前大家提問的時候，就算沒有爭先恐後舉手，也有大部分學生積極參與。
看看莊毅的課堂上，問了兩遍，都沒人敢舉手回答。
他在台下都為他覺得尷尬。
老師這個職位，肯定沒他什麼事了。