山長水闊，兒時的記憶是一彎淺淺的虹，那些冗長的歲月裏岑寂著無數喧囂的塵土與蟬鳴，瀝幹春雨，幻化悶熱的酷暑，折盡秋風，扯一尺素裹寒冬。
誌摩在江南水鄉的柔和秀美中漸漸成長，大自然之鍾靈，給予了誌摩無與倫比的靈感與詩情畫意。那山、那水、那林間淙淙溪水、枝上啁啾鳥鳴，唯美的大自然賜予了誌摩詩一樣的靈魂與氣魄。
誌摩在大自然中凝望著、聆聽著、陶冶著，所有詩一樣的情愫在他的心魂裏徜徉。
爬滿苔痕的青石古路、刻滿歲月紋路的幽深小巷、遠方古寺的鍾鳴、亙古恬靜的落日，甚至是市井的嘈雜、紅塵的喧囂，一切入誌摩之眼，皆是無與倫比的風景。
誌摩心中的有著人世間最美好的情感，浪漫，溫暖，如同一塊未經雕琢的天然美玉，溫存凝香，因而即使在那個戰火紛飛的年代，他依然看到的是美好的人間四月天，是充滿著浪漫與美好的凡塵仙境。
塾前是一個方形鋪石的“天井”，那裏有石砌的金魚潭、雜生的花草，加上幾盆應時的鮮花，這就構成了誌摩童年時代的“大花園”。
每每酷暑來臨，誌摩總是和小夥伴們在夏日的午後祈禱暴雨的來臨。當雷聲轟隆、大雨滂沱時，誌摩就可以暫時告別讀書寫字的困擾，全神貫注於對大雨的凝視與傾聽中。他甚至會盼望天從此不要再晴朗，雷電從此不要再休止，讓大雨一直淹沒台階，淹沒教室，那樣他們就可以永遠擺脫讀書的煩惱了。
雨過天晴時，總會有一抹絢麗的彩虹綻放在東邊的天空，四周浮遊著被暴雨洗滌過的清甜空氣，所有酷暑裏的燥熱都一掃而空。那是小誌摩最開心的時候，無憂無慮的美好時光，在那夏日的暴雨後開始肆意地瘋長。
春夏秋冬周而複始，日子一如既往。當曆史的指針轉到1905年9月2日，中國傳承了上千年的教育製度出現了轉折。這一天，袁世凱、張之洞向清政府奏請立停科舉。清廷詔準自1906年開始，所有鄉會試一律停止，各省歲科考試亦停止。科舉製的廢除是我國教育史上的一大改革與進步，新式學堂也應運而生。
小誌摩生在一個動蕩的年代，也是一個革新的年代。光緒三十三年，也就是1907年，11歲的誌摩被父親送到開智學堂。這是自廢科舉後硤石開辦的第一所洋學堂。
開智學堂在西山腳下，那裏風景奇美，有雕梁畫棟的亭台，有綠樹成蔭的小石潭，有細水長流的清淺小溪。那裏成了誌摩和小夥伴們的理想樂園。
吸引誌摩的除了那些絕美秀奇的風景外，更有學堂裏不同於傳統私塾的課程。學堂的辦學規章已經非常接近我們今天的中學，開設了國語、數學、英語、音樂、體育等課程。學堂裏有一百多名學生，既有富家子弟，也有寒門子女。
豐富有趣的課程，輕鬆愉快的學習氛圍，與私塾裏古板、單調的學習形成了鮮明的對比，進入開智學堂的誌摩有一種被解放的感覺。
在這所新式學堂裏，誌摩如魚得水，充分表現了他過人的天賦與聰穎。他的學習成績仍名列前茅，甚至常排名第一，同學們都驚呼其為神童。