班主任教導的課是曆史，對於曆史，在所有的科目中，他花費的功夫是最多，成績也是最好的一門。
大概有這點的原因才讓班主任很“看好”他，對於自己所教科目學得最好的學生，還是一個印象中的乖乖好學生，有點“望子成龍”的要求很正常。
就像是家長對待自家的孩子嚴厲，他家的孩子卻很寬容一個道理。
這一周已經接近期末時間，如果是平時認真學的同學，要測驗的知識基本已經複習到位，但臨時抱佛腳的就忙得不可開交，百裏十一決定不準備聽複習了，他在底下翻開了小黃冊子。
依舊是第二幅星空圖。
群星的暴動還是一個難題，才能隻有9的他那時候采取的方法是暫時降低難度，一步一步來，先試著穩固第一幅星空圖的同時，隻進行亮色最明顯的那顆心的位移變化。
試著這般想著，果然輕鬆了很多，當將每顆星的軌跡化為牢固的星空圖後，差不多就可以嚐試兩顆、三顆……最後完成第二幅星空圖。
完成所有星空圖構建的時候，也許就達到了最低的心生境了吧。
不知不覺下課鈴聲響起，百裏十一想起班主任似乎是暗示他去辦公室，也就離開了教室。
辦公室在每層的走廊盡頭，也就是接近自動樓梯的位置，百裏十一進來的時候，發現轉學生們也在，另外還有一個心中萬分不想碰見的便服男子，看樣子沒有記錯的話，是那天羽嘉妮旁邊的警察。
他們的談話已是進入了尾聲階段，百裏十一也隻隱隱約約聽到“麻煩，前輩”幾個字眼，班主任一臉笑著點頭。
錦嵐流雲已經轉身準備離開，看見了他，微微一笑，擦肩而過的那個瞬間，停頓了片刻。
“……”
原本以為他會說什麼，事實卻是什麼也沒說，可那個不自然的停頓怎麼都讓人很在意，也許是他想多了。
兩人是不可相交的平行線，明明是從起點來說就很不對等的兩人，卻要成為“對手”……更何況，對手，這個詞，是對於競爭某個東西的雙方的稱呼，他可不記得自己有和錦嵐流雲爭搶什麼，這個所謂的對手，也是對方單方麵的強加罷了。
或許，找個機會解釋一下擺脫麻煩會比較好。
注意到百裏十一的到來，班主任似乎還有話沒有和便衣男子說完，臉上的笑容如同多年未見的好友，但也沒有讓他多等，“百裏十一同學，你昨天沒來學校吧。”
“請假沒關係，但是沒有事先請假的事以後就不要做了，畢竟這裏是學校，是有規章製度存在的。”
“這件事兒，念在初犯，隻要你在明天交個檢討書就算了。”
“好了沒事兒，你可以走了。”
說話的語速有些急促，還不如說班主任似乎是有意快點解決此事，像是著急著趕他走，毫無疑問與便衣男子有些關係就是，那個擺在臉上的懷念怎麼也掩蓋不住。