一位波斯客人送給公主一隻可愛的小波斯貓，公主十分喜歡，整天抱著小貓玩。
有一天，小貓突然不見了，公主別提有多傷心，整天哭得不想吃飯。
國王非常著急，這怎麼辦呢？一想，馬上派人寫了張“尋貓啟事”，貼到大街上去，並說明小貓的特點：嘴上有胡子。誰要是找到小貓，賞黃金一千兩。
啟事貼出不久，馬上有人帶著小貓到王宮來領獎。
公主一聽小貓找到，高興得不得了，趕快跑來，一看，那人送來的是一隻長著胡子的小山羊！
怎麼會有人把小山羊當小貓呢？肯定是“尋貓啟事”沒寫清楚。國王又叫第二個寫“尋貓啟事”，尤其將小貓的特點寫得更加詳細：小貓長著一對又圓又大的眼睛，會上樹，還會捉老鼠。
啟事貼出不一會兒，又有人帶著小貓來領獎。
公主趕快去看，哪是貓？是一隻貓頭鷹！
怎麼會有人把貓頭鷹當貓呢？肯定是第二張“尋貓啟事”還沒說清楚。國王又叫第三個人寫“尋貓啟事”不但寫了許多說明文字，還畫了一張小兒貓的畫，一起貼到大街上去。
很快，又有人來領獎。這次來領獎的不隻是一個人，幾個人抬來一個大鐵籠子，籠子裏關著一隻和畫上一樣的大貓。
公主跑來一看，嚇得在叫起來：“啊——！老虎！”
公主找不到心愛的貓，兩眼哭得又紅又腫，坐在鏡子前發呆。忽然，窗外傳來一個奇怪的聲音——“喵！”公主往一看，小貓出現在窗台上！娜娜公主撲過去，緊緊地摟住小貓，快活地親呀，親呀……
國王在一旁自言自語地說：“哦，喵！才是貓的真正特點。”
尋找轉世島
一個十幾歲的少年，漫無目的地在大街上走著，踢著一個綠色的塑料盒。他不想去上課，聽人說，靜醒寺有一名高僧，他能知道許多事，去找他談談。
老僧很老了，眉毛胡子都白了，他對少年氣色看看。然後說：“你麵帶憂慮，一定有解不通的事存積在心？”
少年說：“我想擺脫枯躁無味的課堂生活。”
老僧問：“你讀幾年級？”
少年說：“初中二年級。”
老僧睜了一下眼，說：“怎麼跑到這兒來了？”
少年苦苦地說：“我覺得，課堂裏實在是太枯躁了！”
老僧說：“那你說說你的理想吧。”
少年說：“我想自由自在，無拘無束地生活”
話音剛落，隻見老僧眼一閉，雙手合十，嘴裏輕輕地念叨一會。少年馬上覺得渾身冰涼，周圍的一切變得渾濁起來。腳下好像有一些水草在緩緩遊動。還看到一些小魚在他身邊傲慢地遊來遊去。好半天才覺出來，原來他已經變成一條魚！
慢慢地，少年就忘掉了那些枯躁的課堂生活，再也不用做那些千篇一律的作文，再也不用去運算那些永無休止的程序運算，再也不用去背成千上萬的英語單詞，再也……總之，課堂上的一切枯躁，都不用去管了，真是太好了……
一天早晨，一個晨讀的學生，靜靜地坐在河邊思考：如何擺脫枯躁無味的學校生活。突然，他發現水中一條小魚，在逆水而上，遊得好吃力，好可憐！
小魚見到河邊有人，就遊過來，說：“您好！請問這兒離黃河源頭還有多遠？”
“黃河源頭？”那個學生馬上站起來，“我也不知道，黃河一定很遠吧？至少還有上千公裏吧？”
小魚歎了口氣，很鬱悶地繼續往前遊。
那個晨讀的學生問：“你為什麼要逆水而上呢？這樣遊是很吃力的。你要去黃河幹什麼？”
小魚歎了口氣說：“不瞞你說，我以前和你一樣，在學校讀書。後來，我覺得太枯躁無味了，就去要求一位老僧將我變成魚。殊不知，總在水裏遊來遊去，同樣是一件十分枯躁的事！所以，我隻好又去拜那位高僧，要求他讓我重新做人。那高僧說，你想重新做人，你就得向黃河源頭進發，那裏有個‘轉世島’，經過轉世島轉世，你就可以回到你所喜歡的人間世界了。所以，我必須奮力向黃河源頭遊去。”
那個晨讀的學生似乎明白過來：一個人追求所謂的自由、快樂，開始總是美好的。可當你得到了，未必就不枯躁，唯一不枯躁的，就是努力從一種枯躁到另一種枯躁的過程本身。