A、
湯姆和吉米一對親兄妹，湯姆是哥哥，吉米是妹妹。哥哥七年級，妹妹五年級。上學一起走，放學一起回家。回到家，妹妹總喜歡到哥哥房間做作業。他們一邊做，一邊還可以商量如何對付家中的另一個人，他們的媽媽。
湯姆和吉米認為，他們的媽媽哪都好，他們也很愛媽媽。可就是有一點不好，媽媽特愛嘮叨。每天放學回家，媽媽首先問的一句話是：湯姆、吉米，你們今天老師都講了些什麼？說給我聽聽好嗎？老師天天講的課都不一樣 ，回到家再說一篇，誰記得那麼多！湯姆吉米都不想說。
不說不行，媽媽還會一個一個地問：“哎！湯姆，你是哥哥，怎麼把老師講的話都忘記了？一天六節課，老師不會什麼都沒講吧湯姆？你咋不說話？你是不是今天在課堂上沒認真聽講呀湯姆？哎呀我的寶貝，你什麼時候才能記住媽媽的話呀！”
湯姆不服氣：“誰說我在課堂上沒認真聽講了？我還做課堂筆記了哩。”
“哦！是嗎？能做課堂筆記可是個好孩子！快給媽媽看看。”媽媽誇完哥哥，看完哥哥的課堂筆記，又來問吉米，“吉米，哥哥都做了很好的課堂筆記，你呢吉米？你是不是也做得很好？”
“是的媽媽，我也做了課堂筆記。”吉米看看鍾，說，“媽媽，你應該做飯了，我餓了。”
媽媽一想：“啊喲！是的是的，是該做飯了。”
媽媽走進廚房，家裏才算安定些。
一會，吉米輕輕地走到哥哥的房門邊，小聲說：“湯姆，我想玩一會。咱們做一會遊戲好嗎？”
湯姆和吉米悄悄地溜到天井裏跳皮筋。
媽媽看見了，說：“哎！你們倆咋都玩去了？吃飯前，把數學題做完才對，是不是？否則，今晚十一點前，你們的作業肯定做不完的。你們看看，鄰居家的孩子，哪個不在家裏做作業？進來進來！快進來！一會就該吃飯了孩子們。”
吉米不高興，進屋後，並不想回到自己房間去，她要湯姆上網玩一會遊戲。
媽媽以為她的兩個孩子都在做題。飯好了，喊吃飯時，才知道他們在電腦室裏玩遊戲。媽媽生氣了：“做作業的時候玩遊戲，這是誰的主意？安？哎呀！你們也真是，該做什麼，不該做什麼，什麼時候該做什麼 ，什麼時候不該做什麼，我都對你們說了，怎麼老要媽媽操心哪？一個七年級，一個五年級，真不知你們什麼時候能獨立生活，真讓我感到失望！”
湯姆和吉米認為自己是能夠獨立生活的。他們覺得，沒有媽媽整天嘮叨，也許他們會生活得更開心。
B、
這天，舅舅來電話，說姥姥病得利害。舅舅要出差，家裏沒人，叫媽媽去照應幾天。
媽媽接到電話，愁得一夜也沒合眼。離開家好幾天的，湯姆和吉米怎麼辦？誰給他們做飯？誰叫他們早起？誰催他們快吃飯？晚上，誰催他們做作業？衣服、鞋子、手絹髒了，誰給他們洗？天要下雨了，誰叮囑他們帶雨傘？……哎呀！真不能離開家。可不離開又有什麼法子？姥姥是要有人照應的。
媽媽想了一夜，早上對她的兩個孩子說：“湯姆吉米，姥姥病了，我必須去照看照看，最多三天，我就回來。這三天裏，你們得自己動手做事情，知道嗎？不過，這三天要做的事，我能想到的，都給你們準備好了。先說吃飯問題。早上，牛奶雞蛋。每人一瓶牛奶，兩隻雞蛋。”媽媽說著去打開冰箱，“這裏一共六瓶牛奶，十二隻雞蛋。看好了，媽媽給你們放在保鮮層。中午，吃漢堡包。每人一個就行了，不能多吃，吃多了，熱量過剩，會吃壞肚子的。紫菜湯在大缽子裏，到時候，湯姆你負責放微波爐裏熱一下。”媽媽又帶湯姆吉米來到廚房。“來，你們來看一下微波爐的時間。把開關開到‘2’就行了。熱的時間不能太長。聽清了嗎湯姆？”