眾人看見這個奇怪的孩子出現，卻都不詫異。於老師神色愧疚地回答：“人類和其他生物一樣，都是天地所生，隻因有突出的智慧，而更顯善惡。善惡平衡，則世道安寧；善惡不均，則世道變化。我們一行人尋靈，正是要製止一些人傷天害理，以至生靈塗炭。今天，為取汁液做靈藥，是為救人性命，並非無故施暴，你如果真有靈性，應該能分清是非，不會見死不救。”
孩子搖晃著小腦袋，好像聽到了於老師的話，卻又像是沒全聽明白的樣子，說到：“搞不懂你在說什麼。反正知道你們不是壞人，隻要你不再打我，我就不打你們了。”說完，轉身走進霧中，而濃霧也漸漸消散。
眾人麵無表情，神情呆滯。直到眼前再次清晰地出現金香雪蓮，才都搖晃腦袋，好像緩過神來。於老師擺手示意大家不要動，自己慢慢走近金香雪蓮，輕輕抬手，在花莖處來回撫摸。隻見花莖彎曲，花瓣低垂，一滴汁液緩緩流出。於老師連忙取出一個小瓶，接住汁液。而後向金香雪蓮深鞠一躬，帶著眾人返回氈房。
達日傑十分驚奇，自己剛剛看到小孩子的時候為什麼感覺很自然。於老師邊走邊說：“那團濃霧有蹊蹺，也許那個小孩根本不存在，隻是因為我們有共同的想法，而共鳴出了一樣的幻覺。不要多想了，救人要緊。”
滑雪男見眾人取回汁液，露出一口黃牙，笑嘻嘻地說到：“好，得到如此多的汁液就能有一半的可能救活病人了！”
“什麼？一半的可能，如何才能有百分百的把握？”何飛虔誠地看向滑雪男，但是看著他的一口黃牙，卻感覺見哪裏見過。
“說起來也簡單，隻要你回答我三個問題。都答對了，我就保證救活他。”
“答錯了呢？難道不救了！”
“答錯也沒有問題，隻要你願意，每錯一題讓我踢你兩腳，也算是你答對過關。”
聽到這樣的條件，何飛隱隱感覺有些怪異，卻救人心切，心想憑自己的智力，應該沒問題，於是滿口答應。
“好，踢你的時候可不許躲！”單單從滑雪男裂開的嘴形就能看出得意：“第一題：隻字加一筆是什麼字？”
何飛本來就沒有認認真真讀過幾年書，一聽題就蒙了，雙手背在身後，伸出手指，不停比劃，也想不出是什麼答案。後來幹脆，伸出手掌，不停招手，示意於老師給提示，哪知道於老師也是一頭霧水。
幾分鍾過後還沒動靜，何飛隻得放棄。
“想不出來吧，我告訴你答案。”滑雪男走到何飛身旁說：“是衝字，把隻字轉一下就行了，笨蛋！”說完，冷不防起腳，連踢何飛屁股一下。
何飛屁股疼痛，剛要發作，卻想起之前的約定，隻好壓下怒火，心中卻再次增添一分熟悉感覺，這個帶著眼睛不露臉的人，怎麼那麼像搶我手機的小子呢！心中雖有猜疑，嘴上卻說：“好，我認賭服輸，下道題你不要再出文字的了。”
“行！第二題，一個數字，去掉前麵一個數字後，是13。去掉後麵一字數字後，是40，這個數字是什麼？”。
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