校長說：“我們學校開辦的時間不短。要說師資力量，也不算差。學科也很齊全，可就是招生數量連年滑坡。”我問他，“是什麼情況，造成這樣的局麵？”
校長看了看在場的人，神秘兮兮的說：“這個問題，算是曆史遺留問題了！我們學校所在的這片區域，以前是個古戰場。這個問題，楊教授比我清楚。”
那位姓楊的老教授神色凝重，“這個地方，從風水學上講，並不是塊好地！最初來辦學校的目的，是因為這裏人煙稀少，土地貧瘠。既不占用好糧田，也剩了拆遷的麻煩。但這幾十年下來，才發現問題越來越嚴重！”
他說到這裏，不說下去了。我點頭，“我進來之前，發現這裏的風水布局確實有大問題！”我指出，這兩座高樓的朝向，都是偏向西南。而一些配套場館，卻是有朝向東北的，也有朝向東南的。
這樣一個布局淩亂不堪，讓一些不好的東西趁虛而入。逐步抵消了學校的有生力量，衰敗也就難以避免了。如果要阻止衰敗的趨勢，就要扭轉風水局。“是要拆除一些場館嗎？”校長問。
我搖頭，“不需要拆，還要繼續加蓋新的場館。在沒有蓋新樓前，樓房裏的一些布置，要改一下。”校長親自陪著我，到各處轉轉看看。
一樓大廳裏，有一塊玻璃屏風。上麵繪製一幅畫，鯉魚跳龍門。鯉魚背上少了一塊背鰭，龍門缺了一個角。我讓校長叫人把屏風抬出去，太陽照著圖案。圖案慢慢發生了變化。
鯉魚消失了，海水變成了血紅色！莊嚴的龍門變的陰森恐怖，門楣上，鑲嵌著一個骷髏。這就是活脫脫一座鬼門關！所有的人都驚呆了。
我請美術係的教授，畫了一幅日月同輝圖，掛在大廳牆上。然後，讓人把屏風推倒砸碎。我在碎渣上灑上朱砂，在學校的西邊牆角挖了一個坑埋了。又在土坑上壓上一塊石碑。
有個教授摸摸頭，“真是神了！以前我一到學校就頭疼胸悶，到醫院也查不出什麼問題！現在神清氣爽了！”另外幾個人也有這個感覺。
我說：“這個屏風被下了詛咒，體弱的人扛不住，就容易有不良反應。這學校裏，應該還有類似的東西！”校長很緊張，趕緊領著我，逐層逐棟的檢查。
兩座大樓走遍，沒有什麼情況。就走進旁邊的體育館。體育館很大，有室內一個籃球場和一個網球場。籃球場上，有兩隊運動員正在舉行友誼賽。看台上，除了兩個教練，也沒有什麼觀眾。
可我卻發現，在一個教練的旁邊，多了一雙鞋。是雙女人的繡花鞋。那個教練沒有什麼感覺，隻是不停的在打寒戰。旁邊的助理問：“孫教練，你不舒服嗎？行就回去吧！”
孫教練搖搖頭，“我們學校的球隊，有很多年沒有好成績了。我這個老教練心裏有愧啊！”我拿著一張符紙，悄悄靠近。突然，我一掌拍出，符紙貼在一個靠背上。
“妖孽！你要喜歡看球，就好好看！你要傷害人，我就讓你魂飛魄散！”我怒喝道。兩個教練嚇一跳，看我像看著一個精神病人。“這位先生，你是哪個係的？很麵生啊？”孫教練問我。
校長過來介紹。我說：“孫教練，你旁邊有個女生在看球，你靠她這麼近，就沒感到冷嗎？”孫教練差點蹦起來，他看看旁邊，什麼也沒有。“先生，人嚇人是會嚇死人的！”他大聲說。
我拿銅鏡照了一下，女孩子顯出一個虛無縹緲的身影。教練和校長嚇的連連後退，我說：“不用害怕，她除了陰氣重點，也沒有什麼大的問題！”我問那個鬼魂，“你來這裏幹嘛？就隻是看打球嗎？”
女孩子用很輕的聲音說：“我在這裏等個人，他是我的老師，也是我的愛人。他說好了，等我畢業的時候，就帶我一起回家。”
我歎一口氣，“你的愛人放了你鴿子，你還在這裏傻等？”女孩子情緒有些激動，“不會的！他和我在這裏見麵，從沒有失約！”我幾乎無語，碰到這種一根筋的鬼，說什麼都沒用！
“你告訴我，你愛人的名字和家庭住址。我幫你找到他，然後帶你去見他！你暫時離開一下，到我的銅鏡裏去，行嗎？”我好言好語的跟她商量。
女孩子看了看我，“你能幫我找到他？”我點頭，“我是個風水師，風水堪輿，尋龍脈尋人，都是我的份內事。”她想了一下，點點頭。
一縷清風吹進了銅鏡。她在鏡子裏說：“他叫楊昌平，原來他的家，在濱海城南八裏街。五十年前搬了家，就不知道了去向。”