有時候人們會說，人的脾氣是和他的能力成正比的，這是對同一個人來說，有時候也確實是這樣。但是還有另外一些情況，導致很多人實力不一定多麼的強，但是他的脾氣卻絕對是強的離譜。宋博南就是這樣一個例子。
有人的地方就有江湖，不得不說這無疑是一個讓人不想承認的真理，就是在海神院這樣一個校園裏也不能免俗。
海神院二年級以後的這種競爭機製之下，實在難免一些衝突的發生，尤其事實上海神院是鼓勵武力解決問題的，在這種強烈的競爭之下，才能誕生更多的強者。和人爭鬥，自己打不過就叫朋友也是一件無可厚非的事情，也就避免不了那些小團隊的產生了。
有競爭、有矛盾、有利益，而一個強力團隊的存在無疑能讓團隊中的成員更容易在海神院這種競爭機製下脫穎而出。
最開始的時候，團隊的誕生主要是為了保護自己或者是更好的參加海神院組織的那些大型活動，但是慢慢地隨著社團規模的擴大，社團成員的俞漸複雜，有些團隊卻已經變了味了，當然海神院的高層也不會任由這些社團做什麼出格的事情。
海神院奉行競爭機製，不會隨便的對學生這方麵的行為作出矯枉過正的處置。而事實上，和寒峰上一世不一樣的是，上一世最起碼表麵上還是一個和諧社會，而古風大陸確實一個強者為尊的世界，同樣因為這個強者為尊的盛行，其實古風大陸同樣是個混亂的世界，雖然明麵上就是各方邪派勢力都不至於做的特別難看，畢竟將世界毀滅可不是那些勢力的目標。但是一出校園，誰都躲避不了這世界的殘酷。
如果以一種象牙塔式的教育將學生們都教育成一些正氣凜然或者說對世界的殘酷沒有足夠了解的所謂‘強者’，那對這些學生的將來來說其實不是什麼好事，在學校內部提前適應了這些規則，在出了校園之後也不會因為太相信別人就很容易的被扼殺。
另外一些誌同道合的人湊在一起沒事兒互相討教一下也確實能夠讓大家受益匪淺，於是這種社團製度就在海神院的默許之下發展了起來。
海神院也出台了一些推動社團發展的政策，也讓社團的發展更加蓬勃。社團可以申請一些海神院設施的協助管理，例如丹院的煉丹爐的管理。
以社團為單位承包一批煉丹爐的管理，隻要每年交付海神院定的配額，剩下的收獲，社團可以自主分配。
煉丹爐閑置的時候，社員也可以來使用，也算是社員的一項福利。另外海神院定期不定期的會發放一些像土靈沙一樣的修煉物資，讓這些社團代售，海神院給個標準數目，無論如何社團得交給海神院標準數量的積分，而多換出來的積分，社團可以自主分配。
這些年來海神院也不定期的組織一些大型活動，沒有強勢的團隊孤身一人的話，確實不好出成績，而有一個不錯的團隊的話，卻往往能夠讓團隊的每一個成員獲得不少的成果。