說了這麼多，你們或許越聽越糊塗，好吧，下麵我將要闡述這一係列方法，但不得不提前聲明，這隻是一個實驗，即便成功，也充滿僥幸，因為我始終都是這樣認為的。
首先，我要篩選出一個最適合去做這件事的人。
這個人必須滿足四個條件，一，他必須是開放的性格，讓我覺得他能對我的做法做出很好的響應；二，沒有任何犯罪記錄；三，收入在中等水平以上；四，表麵看起來樸實善良，但最重要的要有一顆貪婪的心。
我指的貪婪並不是多欲而不知滿足，其實每個人或多或少都喜歡占些小便宜，我理想中的人選是一個智商不高、不會讓人產生戒備心理、喜歡占小便宜的中年婦女，所以，選拔這個指定對象的場所就選擇在了彩票發售點。
整個“選拔測試”起始於一間普通老居民樓的單元房裏，十五個符合要求的人被邀請到這樣一個可以互相近距離接觸的小空間裏。之所以選擇這樣的普通住房，是因為十五個對象原本就屬於這個生活階層，他們熟悉樓裏的環境，隻有熟悉才不至於產生懷疑和恐懼。
真正實行搶劫的幾率對每個人會相差很大，為了開始這個暗示過程，了解他們，增強他們的行為意識是我第一步要做的。
第一次的見麵我故意讓他們等待的時間比較長，通過暗中觀察，十五個人之中，其中有三個人無所事事一臉平靜，四個人過於急躁，頻頻低頭看時間，於是，我最先淘汰掉的就是這七個人。
因為，絲毫不著急的人對待這個課程過於兒戲，而太過心急的人往往是敗事有餘的角色。
接下來，我把注意力集中在剩下的八個人身上，通過播放一段視頻和音樂，進一步觀察這八名候選人。筆記本電腦裏播放的視頻和音樂都是我精心製作的，畫麵以彩色為主，表麵看起來很混亂，其實裏麵暗含了太多元素，我沒必要把製作過程和盤托出，但接下去的講述會介紹一點相關的內容。
雜亂無章的畫麵會令每一個受試者心煩意亂，如果要說聲音和視頻存在著一種催眠的效果，我不否認。這樣一來，雖然視頻實際時間不長，但給人的感覺卻要長得多。
同時，漫長的等待與視頻中那沉悶的黑色令受試者更加心煩焦躁，使得每個人的心裏產生出一種“對抗”的情緒。
這種對抗的情緒很重要，我的最大目的就是用“黑色”與這種“對抗”情緒連接起來，而那種特製的音樂更加令他們躁動，以至於當他們再次聽見這段音樂時，便會從內心中升騰出一種更強烈的對抗情緒。
值得注意的是，這種對抗性在最後會是整個“暗示拚盤”的重要一塊。
八個人當中，又被我淘汰了三個，因為有一個人的心髒明顯不好，麵對測試，不但呼吸急促而且還抬手去按胸口，其餘兩個被視頻搞得眼花繚亂，精神集中不起來，竟都閉上了眼睛。這樣一來，隻剩下了五個人。
小居室的廚房裏事先準備好三把塑料凳子，我故意把三把凳子擺在那五個人的附近，由於這五個人過於全神貫注，他們都沒有發現房間裏什麼時候出現了凳子。
不多時，視頻結束了，很多人都長長呼出一口氣，五個人看見身後有凳子，有兩個人略作猶豫，就被另外三個人占上了座位，所以，優柔寡斷的那兩個人又被我淘汰了。
被第一輪選中的三個人，他們看到身後有凳子，又因為站了那麼久確實累了，於是果斷地坐下去，因為他們的思維很簡單也很直接，遇到眼前的問題不做過多思考和停留，所以，這種人更容易被操控。
這樣一來，十五個人淘汰了十二個，這就是第一次測試，我之所以選擇那三個人的原因。
第二次培訓隻通知了坐在凳子上的三個人，要想真正讓他們全身心地接受搶劫這項任務，首先我必須做的是，讓他們足夠信任我。
接下來，我用一元硬幣變了一個小魔術。其實說起來很簡單，我手裏藏著三枚硬幣，一枚是正常的，另外兩枚雙麵相同，這樣一來，無論他們說出什麼，我都能輕鬆地猜中，當然，給他們檢查的時候，就是那枚正常的硬幣了。
從三個人的眼神中，我看出在他們的內心裏已經有百分之五十相信我了，我再接再厲，我需要讓他們其中一個人，百分百地相信我，於是。我又繼續下一個心理暗示。
我盯著他們的眼睛，背著他們寫下很多數字，接著暗示他們按照我的意願說出這些數字，我不能保證每一次暗示都能成功，但我要保證在百分之八十以上的成功率。
這就是用最簡單的心理暗示方法，鼓勵他們相信我，加強這種信念並為我之後在他們內心種下“搶劫”的種子，提供最有效的幫助。
這三個人並不知曉太多，隻知道自己是來參加一個教學演示會，但他們前來學習的初衷卻是貪婪。貪婪是人無法消除的弱點，隻要找到弱點，就容易對症下藥了。
在這樣一個下午，我一邊做著演示，一邊還說了很多，有的是真的交給了他們一些我從彩票指南書上學到的知識，以及一些關於精神世界的玄乎理論，還有一些，我就不方便說出來了。
我真正的目的是讓他們在潛意識裏集中注意力到貪欲上，並讓他們以為是在學習某種非法又合法的特異功能，我所做的一切，都是讓他們在適當的時機做出合適的反映，並且故意壓抑這種感覺，令他們饑腸轆轆，那方法就好像是在“熬鷹”。
他們開始相信能夠無知覺地運用某種能力，以非法的手段獲取普通人倚靠雙手望塵莫及的財富，使他們以為自己學到了那些特異功能之後，便會隨心所欲地去得到自己想要的東西。我幾乎用掉半個小時來種下導致“搶劫”的種子，這並沒有結束，在之後的過程中，我還會在不同的心理程度上進行努力，讓“搶劫”的種子在他們心裏生根發芽。
人們的心理防線大多都是後天形成的，比如一個孩子看見櫥窗裏有棒棒糖，他會不由自主地跑過去，直到額頭撞上了玻璃窗，假如沒有玻璃窗，他很可能伸手去搶，不，不能用“搶”這個動詞，應該用“拿”，因為他意識不到該用錢去購買，也意識不到“搶”是一種犯罪。有了第一次“被斥責”的經驗之後，下一次孩子就不會這樣做了。
一旦遇到這些“類似斥責”或看起來危險的東西，人便會樹立起後天形成的防線，包括法律、道德等等，但隻要對症下藥，還是能夠很容易地把後天形成的防線移走，然後在這基礎之上慫恿暗示他們去完成我想要他們去做的事情。
第二次的培訓過後，我仍然不能確定最終我能夠選擇三人之中的哪一個人來完成搶劫任務，所以臨走時，我送給了每人一個密封得很好的信封。
對於未知的東西，人類天生有一種強烈的好奇心，我故意在信封口處用紅色火漆壓印上一個古怪的圖案，這樣便使得信封裏封閉著的內容更顯神秘莫測。