第八天(2 / 3)

作為一名作家,很遺憾的告訴大家,我之前並未看到《述異記》,不知道究竟是一本什麼樣的典籍?是否是一部官方的文典。如果不是官方的文典,僅僅是一些名不見經傳的老百姓寫的話,裏麵記述的很多東西就不可信了。

古代也是一樣的,就好比現在的網絡小說,很多為了點擊率把曆史上真實的東西胡亂的改編。如果後人使用一些類似於《射雕英雄傳》《甄嬛傳》和《羋月傳》這樣的作品當作曆史材料進行學習的話,很可能會把一些東西都歪曲了。記得小時候,我們在農村老家看《射雕英雄傳》,有些人說為什麼曆史課本上沒有看到郭靖?

我說:“李教授,不知道《述異記》是什麼年代的典籍?記載的東西靠譜嗎?是不是官方的記錄文獻呢?”

李教授拿出了一本現代版本的《述異記》說:“作者成書的年代在南北朝時期,是由數學家祖衝之編撰,所記載的多是鬼異之事。”

對祖衝之的了解,我還是有的。其實大多數人對祖衝之的了解,局限於對圓周率的計算。祖衝之不僅是一名數學家,還是一名天文學家。祖衝之一生愛鑽研自然科學,其主要貢獻在數學、天文曆法和機械製造三方麵。

祖衝之是首次將“圓周率”精算到小數點後第七位,即在3.1415926和3.1415927之間,他提出的“祖率”對數學的研究有重大貢獻。直到16世紀,阿拉伯數學家阿爾?卡西才打破了這一紀錄。由他撰寫的《大明曆》是當時最科學最進步的曆法,對後世的天文研究提供了正確的方法。

在天文學方麵,祖衝之對木、水、火、金、土等五大行星在天空運行的軌道和運行一周所需的時間,也進行了觀測和推算,給出了更精確的五星會合周期。

在機械製造方麵,祖衝之設計製造過水碓磨、銅製機件傳動的指南車、千裏船、定時器等。在中國古代指南車的名稱由來已久,據說是黃帝發明的,但其機製構造則未見流傳,後來被祖衝之真正的製造了出來。

看來祖衝之一直在研究上古年間的神話傳說,看來上古時期的神話中真的有料。作為一個作家,敏感的神經告訴我。祖衝之是否研究了蚩尤呢?莫非他也認為蚩尤是一台外星機器人?如果他進行這種方麵的研究,正好與他天文曆算學家的身份相符。

……

李光偉教授繼續說:“當我看到這枚金屬棒的時候,就覺得很像《述異記》中記載的蚩尤齒,於是進行了元素的測定。經過測定發現,這種金屬材料在地球上根本不存在,而是我們在隕石中才發現的一種元素。”

我們都睜大了眼睛,問:“是什麼元素呢?”

李光偉拿出了金屬棒,說:“這種元素科學界叫做“鈀?”,這種元素屬於鈀元素的同族。地球上並不存在,這種元素給人的感覺像是一種白色金屬材質,不了解的話,會誤以為是不鏽鋼。其實這東西硬度比鎢鋼還大,更有趣的是,這種元素還有記憶功能。這種材質在曆史上從未被科學界深入研究過,因為地球上沒有過這種物質。在1957年,在美國芝加哥洲的一顆隕石中,發現過這種材質,而那顆隕石根本不是來自於太陽係的。”

聽得這裏,我們都有些害怕了,莫非黎向的失蹤,卷入的是關於外星人的陰謀。法航的墜毀難道和外星人有關?莫非是來自星星的你把一些乘客給綁架了?如果真是這樣的話,或許可以給大家一定的安慰,至少那些失蹤的人還沒有確定死去,還在某個異度空間活著。

李光偉又說:“全世界的科學界,都相信有地外生命,而且一定存在比我們高的多的文明。地球文明的發展時間其實很短,科學界才剛剛起步。物理學大發展也是從近100年才開始的,你看看100年前有啥?100年內出現的東西,超過原始人類一萬年的發展。很多科學家都相信,外星人曾經到訪過地球,或許是很多年前的事情了,有很多奇異的事件被寫進了神話故事裏。像傳說中的誇父逐日,有可能就是在追逐一架不明飛行物。還有當年的後羿射日,或許是用導彈打掉了幾個發光的小飛碟。等等,這些神話故事需要我們用第三隻眼睛去推敲,或許隻有解開那些神話的謎底,才會揭開人類起源的真相。”

我很好奇的問:“人類起源的真相?我們人類不是猿猴進化過來的?”

李光偉說:“科學界從遠古人類的化石中,找到了很多類人猿化石,最晚期的類人猿當屬周口店的北京人,距今約20萬年前。而山頂洞人的化石和現代人類幾乎沒有區別,距今一萬多年。也就是說從20萬年前的北京猿人,到一萬多年的山頂洞人,人類並沒有找到之間的進化過程的證據。漫長的20萬年的進化,一塊化石都沒有看到,難道是北京猿人一夜之間變成了現代人?”

這麼一說,頓時激發了我的靈感,莫非在一萬多年前,外星人紛紛到訪地球。發現這裏很適合當作他們的第二故鄉。由於他們呼吸不了地球的空氣,於是用基因工程把類人猿的基因和他們自己的基因進行融合,造成了現在的人類。

如果真的是這樣的話,我們都是“阿凡達”了。李教授接著說:“在我們中國有女媧造人的傳說,在西方有上帝造人的傳說。達爾文的進化論也不是在所有的國家都獲得推行,很多國家壓根就不相信那個達爾文。”

付大海笑了笑,說:“聽李教授講話,讓我們非常長知識。”

李教授又說:“我們就談那場涿鹿中原的戰爭,有很多疑點。比如,應龍前來助戰,傳說應龍就是一條長著翅膀的龍,我們推測的話,它可能就是一架飛機。在神話傳說中,應龍擊鼓,可以聲震五百裏,什麼東西可以聲震五百裏呢?或許就是爆炸,一般的炸彈爆炸也不可能聲震五百裏。可能當時投放的是核彈,不然什麼武器能夠聲震五百裏?”

我們越聽越有感覺,問:“你覺得涿鹿中原那場戰爭是古代的核戰爭?”

李光偉很認真的說:“現在科學屆已經證明,上古時期,地球上曾經存在過核戰爭。在印度的史詩中,有過一個達摩古城,距今大約一萬年。傳說城中很現代化,後來科學家終於發現了那個城池的遺址,從城池遺址的地麵上發現的一些玻璃狀物質進行分析,這種物質必須溫度要在1500度以上才會形成。還有一些死難者的遺骸,每一個人的樣子都是驚恐的望著天空,好像臨死前看到了什麼,還沒來得及改變姿勢就瞬間死亡了。似乎殺死他們的東西來自於天空,也許隻有核彈能夠迅速讓一座城池達到那樣的溫度,導致成千上萬的人瞬間被毀滅。”

我聽得入神了,感覺曾經攥在手裏的那顆蚩尤齒,真是太可怕了。怪不得德國籍老人臨死前寫下的那句話,潘多拉魔盒開啟,具有操控宇宙的力量。這件神器如果落到壞人手裏,那說不定真的會是世界的末日。

根據我的天文學常識,如果外星人不是來自於太陽係,距離我們就會非常遙遠。距離太陽最近的比鄰星,我們太陽的鄰居,距離也有4.2光年。其他的星係距離太陽更是數萬光年,試想這麼遙遠的距離,我們無法想象使用什麼科技手段進行遠距離的傳輸。

如果這枚蚩尤齒真召喚外星人來到地球,我們的科技怎樣對付那幫天外來客?恐怕美國人用導彈對付人家,也好比是一架彈弓對付一輛坦克車那麼大的差距了。

李光偉又說:“關於涿鹿中原的戰爭,最後‘玄龜’送來的盒子,黃帝利用盒子的神力,定住了蚩尤的81位兄弟。那說明什麼?那個玄龜是不是一個UFO呢?UFO的目擊者拍下的照片顯示,有些確實像一隻懸浮的烏龜。也許玄龜送來的盒子正是一支遙控器,黃帝拿到了操作蚩尤的遙控器,控製了對方的傳導電波。於是蚩尤81個兄弟一動不動了,黃帝下令將蚩尤的身體肢解,並且分多地埋葬。或許是為了防止有人將那些機器人拚接起來,卷土重來。”

黎夢說:“李教授,現在能確定這就是蚩尤齒嗎?”

李光偉點了點頭,說:“《述異記》的作者祖衝之一般不會講謊話的,根據那裏麵的描述,在根據我們的鑒定結果,基本上可以作出此結論。”

我問:“那說明,上古的傳說是真的了?”

李光偉教授點點頭,手裏愛不釋手的攥著蚩尤齒,說:“之前一直有爭論,現在發現這個東西,也是科學界的又一重大發現,如果這個謎題解開,相信我就能轟動科學界了。”

望著他滿頭的白發,又從他的眼睛裏感覺到一種強烈的興奮。這件事他一定要研究到底了,這種把物理學當作人生使命的人,就想在臨死前留下自己的重大成果,實現人生的價值。這種人做事往往不是為了錢,而是為了夢想。

我又問:“我一直弄不明白的事情是,為什麼那些人要拿到蚩尤齒?為什麼黎夢的爸爸會被綁架?他們的目的何在?蚩尤齒中的物質鈀?為什麼對他們那麼重要?”

李光偉喝了一口茶水,說:“這些問題應該是警察尋找的線索了,我是物理學家,隻關注物理學的發現。案子的問題,付大海警官會幫你們查。”

付大海忙說:“在案情的進展中,我們也有了一定的線索。回頭我們一起去警局,告訴你們最近案情的進展。”

黎夢的臉上出現了喜悅,終於案情也有了進展,不是一抹兩手黑不知道往哪裏去求助的時候了。警方的介入,再加上這麼一位物理學泰鬥的加盟,找到自己的爸爸終於有希望了。

李光偉教授還在繼續講:“宇宙的空間是很神奇的,人類能夠看到的空間,其實隻是很少的一部分。空間不是三維的,我們已經用數學對空間進行了測算,得出的結果是空間有七維。至少目前為止,可以證實七維空間的客觀存在了。美國的物理學家還研究出,七維空間的宇宙是由十四維空間的宇宙斷裂而形成的。宇宙就是這麼的神秘,而且人類的物理學尚且在起步階段……”

聽到這裏,我們都覺得是在聽神話了。但看李光偉教授的表情,他講得很興奮:“我們的空間是重疊的,我們的三維空間有無數個,而且互不幹擾。很多智慧生命不見得生活在遙遠的星球,也許就在我們更高維的重疊空間中。”

作家敏感的神經又迫使我繼續聽下去,我問:“教授,何謂第七維空間呢?”

李光偉拿出一張紙,一支鋼筆,開始在紙上畫了起來。他一邊畫一邊講:“第一維空間,就是一條直線。比如一棵植物,隻能在直線中向上延伸的生長,它的世界就是一維空間的。如果把它挪到二維空間裏,這棵植物就會死亡。植物是無法感知到二維空間的世界的,隻能在一維空間去生長,無法來到二維空間世界裏活動。二維空間,就是長和寬構成的平麵了。比如,螞蟻可以在一個平麵活動,它是生活在兩維空間裏的動物。同樣的道理,螞蟻無法感知三維空間的世界。當你把平麵彎曲的時候,螞蟻還是在彎曲的平麵上跑,而不會跳起來或飛起來。三維空間,就是我們人類活動的世界了。我們人類可以上天,也可以入地。這個長寬高組成的世界,就是三維空間。第四維空間裏,就是長寬高加上時間因素。大家試想一下,生活在四維空間裏的人,時間對他們來說,僅僅是一個固定的元素。他們可以回到過去,也可以去到未來。我們人類根本無法感知四維空間的世界,就像螞蟻無法感知我們的三維世界,植物無法感知螞蟻的二維世界一樣。我們隻有通過科學知識進行測算,來確定多維空間的存在。”

黎夢問了一句:“誰會生活在四維空間呢?”

李光偉笑著說:“那就是我們的神,他們一眼可以看見我們的過去,也能夠看到我們的未來。不管何時何地,隻要做過虧心事兒,他們一眼便可看到。”

我又有些疑惑了:“未來,不是靠我們創造的嗎?如果使用四維空間的概念,第四維空間的人,一眼可以看到未來的話,或許說明未來也是注定的,或者說未來早已給我們寫好了,對嗎?”

李光偉點了點頭,說:“不愧是作家,你很會思考問題!未來本身就是有定數的,我相信很多東西,剛開始的時候,未來就已經被寫好了。時間隻是一個固定因素,在按部就班的推移而已,最後直到那個該有的結果出現。我們遇到的任何結果,其實都不是偶然發生的,都是存在定數的。”

人與人之間相遇都不是偶然的,我一直相信緣分。我也相信人的命運三分靠運氣,七分靠打拚。命運是掌握在自己手裏的,隻要我們努力就會有希望改變命運。這種宿命論在一位物理學泰鬥嘴裏說出來,讓人覺得很不可思議。

我說:“教授,您的話是不是太過於宿命論了?如果都是注定的,我們是不是就意味著努力也改變不了命運呢?那樣誰還會努力?”

李光偉又笑了,說:“你出生的一刻,其實你的人生早已寫好了。”

“不是吧。”黎夢也搖搖頭,說:“每一個人的未來,都是靠自己奮鬥出來的呀。如果曉光不好好學習,就考不上大學,也就無法來到北京工作,怎麼能說出生的一刻就注定的呢?”

我給黎夢一個眼色,示意她和教授談話不要這麼不懂婉轉。畢竟李光偉教授是一位大家,也是一位老人,我們要以尊重的態度對待。

李光偉把那張紙折成了一架簡易的紙飛機,說:“你們小時候都玩過紙飛機嗎?”

“玩過。”

我們異口同聲。李光偉將紙飛機拋出,飛機轉了幾圈後,落在了接待室的角落裏。李光偉說:“看到了嗎?他落在了那裏!大家想一想,我手裏的紙飛機,在我拋出來的一刻,它就注定會落在那裏,你們覺得對嗎?”

黎夢說:“不對,如果您現在拋出來,他就不會落在那裏。”

付大海也說:“不同的人拋出來,落的位置肯定不同,甚至還是你再拋出來一次,落的位置也不同。飛機在不同的時間拋出來,即使同樣的力度和角度,遇到的空氣阻力也有可能不同,所以落的位置也會不同。”

李光偉又笑了,說:“你們沒明白我的意思,我剛才的問題是,我剛才拋出來飛機的一刻,飛機已經離開了我的手,並且處在空中了。那麼當時的那一刻,它遇到的風向和風力也都是注定的因素了,對嗎?”

我似乎有些明白了,李教授的意思是說,飛機已經離開了手,並且在空中了。飛機的前衝力、遇到的風力、風向其實都已經確定了。如果這些因素都已確定的時候,飛機就會注定落在某位置了。我恍然大悟,使勁點頭,說:“李教授說的很正確,當拋出的那一刻,飛機遇到什麼風向,早已經成為注定,和空中的哪些灰塵擦肩而過,也已成注定。此時的飛機已經被拋了出來,它沒有機會再去選擇其他的時間段出來,飛機在空中的回旋和滑翔軌跡,其實也都是注定的了,落在那裏基本上也是命運的安排。”

李光偉對我伸出了大拇指:“你很聰明,理解的很快。我們人類也如同紙飛機一般,在我們出生的一刻,我們的父母、家庭、經濟背景,這些早已成為注定因素,不同的人,都被注定在了不同環境的家庭裏。當我們麵臨的家庭因素注定了,我們的命運也基本上已成定數。”

聽到這裏,我又有些不讚同了,說:“我們和紙飛機還不同,紙飛機沒有選擇,風力和風向早已注定。而我們人類是有無數選擇的,我們可以選擇努力,去改變我們的命運,也可以選擇不努力,任憑命運的擺布。選擇努力和不努力,我們獲得的人生結果肯定大不相同,怎能說都是定數呢?”

李光偉又笑了,說:“你的人生,到底會選擇努力,還是不努力呢?”

“當然選擇努力了。”

李光偉又問:“你會選擇不努力的人生嗎?”

“肯定不會。”

“你為什麼會選擇努力?”

我沉思一段時間,緩緩說:“從小我父母就教育我努力,而且,我覺得隻有努力才會改變命運,我不想做一個不努力的人,那樣生命會沒有意思。”

“你覺得誰會選擇不努力呢?”

“貪玩,不學無術的人,他們往往不努力,社會上這樣的人也很多。”

“你知道他們為什麼不愛學習,貪玩,不學無術嗎?”

“性格和價值觀決定的。”

“什麼決定了性格和價值觀?”

“父母的影響,甚至遺傳,還有就是,成長過程中環境的影響。”

李光偉笑了起來,說:“好了,我已經證明給你看了。我剛才說過,當一個人的出生家庭背景、父母等因素已經注定了的話,你的人生基本上也成為了注定。”

此時此刻,我恍然大悟。原來我們每一個人呱呱墜地的一刻,看似很簡單的一個開始,其實已經將很多因素拍板了。家庭的環境,父母的意識等已經注定了我們的性格以及價值觀。當今的教育就是“拚爹”,這裏的拚爹講得不是拚錢和權力,而是拚爹給予孩子的教育和影響,拚爹把孩子塑造成什麼樣的性格。