泰戈爾有句話說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。我這次競選的是大隊長，我自信我能勝任大隊長。我能與同學們團結協作，發揮自己最大的潛能，努力把咱們惠安縣第三實驗小學的少先隊工作搞得更好、更出色！
老師、同學們，我相信：也許我不是最優秀的，但隻要我認真，用心去做，那麼我就一定是最出色的！
請記住，我是三年2班的吳思哲，別忘了投我一票哦，謝謝大家！
3.假如我戴上了“三道杠”
大家好！我是五（1）中隊的李函。今天，我帶著老師們的期望和同學們的信任來到這裏，競選校大隊委員。
這次，我競選的是大隊長的職位，競選的依據是：
其一，我的學習成績在班上一直名列前茅，久經考場；其二，我的工作能力強，記得有一次，正是開學第一天，陳校長叫我和我同學一起去搬書，順便幫一年級搬書，我們幫一（1）班搬完書，又幫一（2）班搬書，這時我們已經疲勞不堪，但在我的鼓勵下，我班同學幫一年級的所有的同學搬完了書；其三，我性格開朗，善於與老師和同學們交朋友，樂於助人，有一顆為集體、為全校同學服務的炙熱的心。其四，我有許多興趣愛好，會踢球、下棋、打牌等，我最喜歡的是打電腦，因為每當我有什麼疑問，我就會用電腦查資料；每當我覺得有點累了，我就會打開電腦聽音樂放鬆；每當我有什麼需求，我就會用電腦。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。
假如我是大隊長，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。
假如我是大隊長，我要樹立“小主人”意識。因為少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是少先隊的主人。作為大隊長，應該在工作中發揚“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。
假如我是大隊長，我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節約；工作上，衝鋒在前，成為領頭雁。
假如我是大隊長，我要樹立“團結”意識。少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領大隊委員，發揚“一團火精神”。嚴於律己，寬厚待人。
假如我是大隊長，我要樹立“學習”意識。當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——大隊長。
4.你投我一票，我給你一百個精彩
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是五（5）班的班長周穎。作為一名新時代的少先隊員，能生活在這樣一個充滿活力的大集體中，我感到無比的光榮和自豪。為了能更好的為同學們服務、更全麵的為紅領巾增光添色，我參加了這次大隊長競選活動。
有人說當大隊長很風光的，沒錯，但我知道風光的背後更多的是辛勤的汗水，溫室裏的鮮花經不起風吹雨打，經曆一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我不願做溫室裏的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方麵的鍛煉和考驗。
我非常喜歡學習，我的作文一直得到老師的好評，並多次在報紙和雜誌上發表。我更加喜歡書法，我學書法已經六年了，在這六年中，我收獲了許多，也懂得了許多，這是我的一些書法作品和證書。
我想，如果我成功，我會協助大隊輔導員做我力所能級的事情，開展同學們感興趣的活動。
有一位名人曾經說過“當一滴水融入到大海中才能永不幹枯”，隊員們，請信任我，給我一次鍛煉的機會！我會經得住考驗的，畢竟，工作鍛煉了我，生活造就了我。相信在我們的共同努力下，我們柯北小學的少先隊一定能步入新的輝煌！
我的競選宣言是：我努力，我能行！今天你隻要投我一票，明天我將給你一百個精彩！
5.如果我是大隊長
各位老師、各位同學：
大家好！我叫繆玉泓，來自朝氣蓬勃的三（1）中隊，今天我來參加競選大隊長。
幾年來，在老師的辛勤培育下，我的學習成績在班上名列前茅，同時，我努力做到德智體全麵發展，積極豐富自己的課餘生活，學好一些特長本領，如我所鍾愛的鋼琴、繪畫、唱歌等等，連年評上“綜合素質金獎”。
作為一名優秀的少先隊員，我在中隊擔任衛生委員，除了能出色地完成老師交給我的任務外，我還積極主動地幫助老師和同學做一些力所能及的工作。
兩年的班長和中隊委員生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任心，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，否則，會給今後的工作帶來許多困難。
如果我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家；
如果我是大隊長，我願當一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務，幫助隊員克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨；假如我是一名大隊長，我將很清楚地認識到我仍是一個“平民”，同一般隊員相比，我並沒有什麼區別，隻是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。
每一張選票都凝聚著同學和老師對我的信任和支持，我一定會以實際行動來報答大家！
6.相信我，選擇我，沒錯的
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫李欣然，是四（1）班的學生。今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的女孩。從小學一年級開始至今一直都擔任中隊委、中隊長，在全班同學的大力支持下，認認真真地履行好中隊長職責，協助老師管好班級各項事務，並出色地完成了老師交給的各項任務，連續三年六學期被評為“三好學生”。在學校裏，我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遇到同學有困難，不管是學習上的還是生活上，都會熱情主動去幫助。在家裏，我尊敬長輩，懂事聽話，經常幫家長幹家務活，自己的事情自己做好。課餘我還參加劍橋英語、作文、奧數學習，事情雖多，但我從來沒把學習落下，每次的成績都是名列前茅。
我不僅各科功課學得好，而且在業餘愛好廣泛，朗誦、畫畫兒、書法都曾多次在學校獲獎，為自己和班級贏得了不少榮譽。現在我還是學校紅領巾廣播站的播音員，每周三主持著同學們喜愛的“我行我秀”欄目。
因為我從一年級到三年級，一直是班幹部，所以從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心，在競選上大隊委之後，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務。
我還有一個“金點子”。同學們都非常向往可以有許多展示自己的機會，我覺得，學校還缺少一個文學社團。成立文學社，首先由各年級每班推選一名熱愛文學的“小作家”，成為文學社的社員，組成一個40多人的集體。選一位骨幹老師為社團作輔導老師，再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動，聚在一起討論各個社員的習作，周末，可以集體進行調查、采訪、郊遊，豐富同學們在社團的生活，並繪製手抄報作為“社報”，社員們可以發表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活，也給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間，還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平。
在座的各位，請把握好手中神聖的權利，鄭重的投我一票！如果你們給我機會，我一定會還大家一個驚喜，我會以自己的實際行動來證明你們的選擇是正確的。相信我，選擇我，沒錯的！
謝謝大家！