第二學期，軒明報名時差了兩百塊錢，他的學費全是扁娃做侍者和他打零工掙來的。春節期間，店裏沒什麼生意，扁娃沒拿到多少錢，而軒明打零工的錢就更少了。所以，盡管他倆奮戰了一個寒假，省吃儉用地湊錢，所得的結果卻依然差兩百。
那兩百塊錢是我補上的。兩百塊，隻是我春節期間收入的一個零頭。軒明說他一定要還我，我說不用了，就當是我學籃球和溜冰所交的學費。這學期，軒明什麼也沒有教我，對於籃球和溜冰，我自我感覺良好，其實最重要的是，如果我再考這麼差，老爹鐵定會宰了我。
班主任是教物理的，他的口頭禪是點到為止。行動上也是點到為止，所以，他講的東西不會超出課本哪怕一丁點兒範疇，有時候，甚至連課本上的也不詳細講一下，隨時就那一句話，“自己有頭有腦，學習就像吃蘋果，如果總是讓老師把蘋果嚼得稀爛吐給你們吃，你們能吃得下嗎？這學習，就跟這是一個道理，你們要自己去挖掘，主動去探索，知識是你們的，老師隻能點到為止。”
於是在他點到為止的方法下，每次我都隻學到點到為止的知識，其他的啥也不知道。考試便成了最痛苦的事，每考必敗，考一次掛一次，整死都學不好。每次考完試後，班主任都要例行總結，而每次都是那一句話：“成績差的同學要好好請教成績好的同學，看看他們的學習方法有什麼借鑒之處。”於是我就去問那些每次考試都考得不錯的學生他們是怎麼學的。但他們每一個人都冷冰冰的不搭理我。正當我思忖世道黑暗之時，軒明挑明了對我說，“你傻bī不要去問那些渣子了，他們是不會告訴你的。我給你說吧，星期天老班家要補課，補的就是點到為止以外的東西，他們就是在那裏學習到考試的知識的，你也可以去補啊，隻是每小時就要四十塊，純粹是敲詐。”
聽了軒明的話，我感歎了一句：“這世道好黑暗哦。”
不到半期考試，我和軒明雙雙轉班，來到了老大的31班。對於這個班，我沒啥說的，倒是軒明很是歎了一把：“唉，來到這個班，才知道什麼是真正的黑暗。”
怎麼個黑暗法，現在暫不介紹，先還是講一講這裏老師上課的特點。
31班的班主任是教化學的，與36班班主任點到為止的教學方法有著強烈的反差，他這個人，怎麼說呢？兩句話說不清楚，還是用一個故事來詮釋吧。
德國老師教學生們訂釘子，就拿起釘子按在牆上，用錘子乒乒乓乓一陣敲打，當他把釘子訂牢後，轉過頭問學生說，“你們會了嗎？”學生齊聲回答說會。老師便抽了一個學生上台來訂，那個學生學著老師的樣子，幾錘就訂好了。
當中國老師教學生訂釘子時，他抱了厚厚一摞資料走上講台，托托眼鏡，清清嗓子，喝一口香茶，鄭重地開道：“訂釘子是一個複雜的問題，其中包含了物理學知識和數學知識。如何訂好釘子，非常值得探究。”（從其中一摞資料中抽出一份，繼續高談闊論）“釘子，在古時分洋釘和土釘，洋釘，故名思意，就是從國外進口的洋貨，古時人們把進口貨都加一個洋字，以便於和國產產品區別，諸如洋油、洋火之類。土釘，現在一般不多見，幾乎不再生產，這種釘子大頭小口，不如洋釘硬度好，適用性也不高，所以現在世麵上都賣洋釘發展而來的釘子。當然，這些釘子我國已經能夠生產，名稱也不再叫洋釘了。而這些釘子，根據其性能和大小，又分為不同的品種，常見的有水泥釘、長釘、短釘、普通釘等等，一般我們根據牆麵的硬度而選用不同的釘子。”