天空灰蒙蒙的，雲層壓得很低很低，放佛隨時可以擠出水來，清風呼嘯，給這個微冷的早晨更添了一些涼意。我上了第二節課，覺得回去也無聊，就和幾個老師站在辦公室門口看學生們陸陸續續下樓做課間操。
隨著音樂的響起，學生們懶洋洋的開始扭動身體，課間操本來是充滿了青春活力的，但學生們做起來，就感覺像一群生病的孩子，軟綿綿的，無精打采的。我一個班一個班的掃視，差不多都這樣，偶爾有幾個認真的學生，做得還比較認真，不過也隻是少數。
這時，我看到電子班男生最後麵的一個男生做的操很奇怪，覺得他的動作太僵硬了，感覺像一個木偶，又像一個機器人。多留意了一下，突然覺得這個學生有點陌生，我們學校本來就不大，所有學生幾乎都認識，隻是這個學生感覺好奇怪，覺得見過，但很陌生。我正想問其他老師那個學生是不是新轉過來的，那學生就抬起頭看著我。我在二樓，他在操場，彼此間相距不下四十米，但他看我的眼神還是讓我心裏一震，看起來那麼清晰，有一種不甘的感覺直通我心底。我碰了一下我旁邊的付暮雨老師，說道：“你看電子班那學生，做操像個木偶。”
暮雨順著我的手指看過去，白了我一眼說：“程楓，你又出現幻覺了？哪兒有像木偶的學生，隻有一群沒吃飯的綿羊”。
他這麼一說，我再看過去的時候，真的就沒有那個學生了，可能又是我的眼花了吧。不過剛才看到的又那麼真實，那學生染了微紅的頭發，在學校是明令規定男生不能長發怪發的，他的紅頭發也是我剛才關注到他的原因之一。話說這樣的學生應該所有老師都認識，怎麼會沒看到？
突然我想起去年，我們帶著部分學生去廣東打寒假工，去了沒多久，學校發來通知說有個高一新生在家生病去世了，讓我們在工廠一定要保護好學生，去世的那學生好像叫什麼雄。平時很調皮叛逆，不僅隨時跟老師頂嘴，還留了一頭微紅的頭發。當時我們除了感歎生命無常，也不能做什麼。今天看到那做課間操的男生，突然讓我想到了那個已經去世的學生，是我突然聯想到了什麼？怎麼會想起他來呢？
我很懷疑自己又看到所謂的鬼怪了，很可能又是一個已經死了的人吧？這兩天也不是第一次了，有些神經大條的感慨，也沒那麼害怕了。學生做了操之後，我回到辦公室打開電腦準備弄一個學生考評衛生的表格，我的辦公室此時隻有兩個人，我們教導主任和我，她不知道在忙什麼，也沒管她的，自顧自的弄表格。
過了一會兒，感覺有人在我背後站著，擋著了我的一絲光線，我條件性的轉頭去看。看到剛才那個學生站在我背後，臉上顯現出一種肉眼可見的病態，而且十分蒼白，站在那裏一動不動的，就那麼看著我。我被他看得很不自在，剛想說什麼，突然想到他很可能不是人，要是我跟他說話，教導主任肯定得說我對著空氣說話，那樣就尷尬了。
我對他點了點頭，起身往外走。他跟著我，腳步很僵硬，就像四肢都被什麼固定了似的。來到男廁所，上課時間廁所沒人，我靠著牆點了支煙，他低著頭站在我麵前一直沒說話，還是那麼直直的看著我。我抽了兩口，鼓了鼓勇氣問道：“同學，你叫什麼雄來著？”
他聽到我的問話，眼神變得有些不可思議，他氣息很微弱的說：“老師，您認識我？”“我以前聽說過”，這不是廢話嗎？老師認識學生沒什麼好奇怪的，加上這學校本來就不大。不過他的意思可能是當時我沒有上他們班的課，認識他有些奇怪。所以我隻能說我聽說過。他點了點頭說：“老師，我叫陳耀雄，”我沒說話，等著他說下去，就又抽了口煙。他繼續說道：“老師，我在外麵遊蕩好幾天了，我找不到回家的路。無意間看到一個同學，好像以前是認識的，就跟著他一直走，走到了學校，不過我感覺他們看不到我，我問那些同學我怎麼回家，可是沒有一個人跟我說。”說完他好像顯得很落寞的樣子，想想也是，不知道怎麼回家，這才是悲哀的吧？但我又想到，回家了又能怎樣？看到父母每天愁容滿麵，掛念自己不幸的兒子，隻能在清明期間給他上墳掃墓，這樣才最悲哀吧？