任何一個人做任何一個行為，在他自己看來都有絕對的理由。孩子的行為在他自己看來，總有他自己的理由，隻不過這些理由在成年人看來是不對的，或者說是不成立的。如果你搞不清楚他的理由是什麼，想改變他的缺點是不可能的。如果你不能傾聽對方的心聲，就無法搞清他行為的原因。這是一個方麵。另一個方麵是通過“理解”建立孩子的自我尊重感，他可以和別人心靈相通，感覺自己有能力溝通，感受彼此有能量流動，這時親子關係就穩定了。
父母和子女最常出現的問題便是“代溝”。由於父母和子女生長的背景以及受教育程度不盡相同，因此，或多或少都會有些差距。既然差距不能避免，為何不去適應彼此的差距，然後接納差距呢？遺憾的是，很多家長在這方麵做得並不到位。
趙月的孩子上初中之前非常聽話，各方麵表現都很優秀。到了初二以後，出現了一些問題，成績有所波動，母子關係出現一些波折。但是總的來說，他們交流得還不錯，兒子能主動跟媽媽說心裏話，也基本能夠接受媽媽的指導。
可是自從進入高中以後，孩子與以往大不一樣了。每天放學以後就把自己關在屋子裏，當媽媽的想和他說幾句話也沒機會，更別說談心了，急得趙月如熱鍋上的螞蟻一般。
有一次，趙月以飯後散步為由，敲開兒子的房門。兒子正聽著音樂，他看了媽媽一眼，明顯有些不高興。趙月說：“既然你現在不寫作業，就和媽媽一起去散散步吧。”兒子看都不看她，說：“我休息一會兒還要寫作業。”趙月說：“那正好散步回來再做，媽媽有些話要跟你說。”兒子的眼神分明很排斥：“有什麼好說的呀。”
趙月又生氣又傷心。憑女人的直覺她覺察到，兒子的心裏肯定有事，如果一直不能與孩子交流肯定會出問題。孩子上初中那會兒，她還常常得意於自己教子有方，母子之間沒有隔閡，並常以成功母親的身份指教別人。現在這是怎麼了？難道她與兒子之間也出現“代溝”了嗎？
其實，父母與子女因為生活的時代、社會環境不同，生活習慣、思維方式自然也不同，所以產生代溝是必然的。但這個代溝應該隻存在於認知層麵上，感情上不應該有代溝。家長更不應該以代溝為借口，原諒自己教育上的失誤，忽視兩代人之間感情的隔閡。
當父母與子女出現代溝時，應理智地看待這一問題。
1．代溝不是壞事，反而代表一種進步，隻有在進步的社會中才會有這種現象。
2．青少年在這段時期應完成的使命便是“建立自我”“完善自我”。所以，當子女和父母意見不同，表示他開始有一套自我的想法，隻要有道理，父母都應該幫助他建立正確的價值觀。
3．或許子女現在的意見與父母不同，但不表示永遠不相同，等到他成熟起來，或為人父母時，就會體會到你的苦心。
如果我們把“代溝”看成是一種良性的衝突，有助於親子之間的了解，則不失為增進彼此關係的妙方。
我們接觸過一些美國教師的家庭，父母子女間善於交流思想，討論問題，這一點很值得學習。同時，我們深感父母應該多學會一些說理工作。
我們認為爭執的原因就在於兩代人之間缺少溝通，所以做孩子的知心朋友是對孩子發揮影響的首要條件。
一些父母認為，自己的孩子，自己生，自己養，每天生活在一起，還用了解嗎？其實不然，孩子身上尤其是心靈上每天悄悄發生的變化，如果不精心對待的話，父母並不能了解。
這是父母與孩子的天然差距所決定的。
父母與孩子的差距首先是由心理發展水平引起的。由於兒童的感覺、知覺、思維等尚未發展成熟，他們對外界的感覺與成人是不同的。比如同樣是看《魯西西的故事》，當魯西西趴在床上哭時，成人看到“魯西西受了委屈，很難過”，但一個4歲孩子“看到”的卻是“魯西西不是好孩子，她穿鞋上床”。