在這方麵，當務之急是做好以下兩項工作：
推行全民綠色教育
2004年8月，國家環境保護總局批準黑龍江省為我國第一個全民環境教育試點省，哈爾濱市、齊齊哈爾市、大慶市、牡丹江市、佳木斯市、綏化市為環境教育試點城市，黑龍江省農墾總局、大慶市石油管理局、雞西市礦務局、七台河市礦務局、雙鴨山市礦務局、鶴崗市礦務局為全民環境教育試點單位。國家環境保護總局希望該省積極探索這方麵的有益經驗，為其他省市做好示範帶頭作用。
作為試點省，該省於2003年末下發了《關於開展全民環境教育工作的決定》，提出了全民環境教育的基本目標和主要任務是普及環境保護基本知識、增強各階層人員保護環境的責任意識和資源珍惜意識，增強環境道德意識、環境法製意識、自我保護意識，增強生態省創建意識和參與意識。試點主要內容是注重探討開展全社會環境教育的基本方法，探討加強環境教育、降低環境執法成本的基本經驗，探討政府、社會、企業支持環境教育事業的途徑，探討學校教育環境如何與社會實踐相結合，以及開展全民環境教育國際交流的方式方法等 9。
星星之火，可以燎原。一旦這項試點工作推廣到全國，必將在全民心中樹立起綠色經濟意識，對綠色思維方式的形成具有強大推動力。
綠色教育從學校發起
與全民綠色教育相比，更重要的是對廣大中小學生進行綠色教育。
1996年，我國借鑒國際上1994年起源於歐洲“生態學校”的做法，結合新的基礎教育改革對環境教育的充分重視，提出了“綠色學校”的概念。
所謂“綠色學校”，並不是指這所學校的綠化如何優美、環境如何整潔，或者綠化造林工作做得好，而是指能夠在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，能夠在日常管理工作中全麵納入有益於環境的管理措施，充分利用校內外一切資源和機會，全麵提高師生環境素養的學校。
綠色學校以環境素養為核心，以綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園4個方麵為創建領域，是一項全國性的學校環境教育項目，目的在於推進中小學、職業學校、師範學校、幼兒園的可持續發展教育。
2003年3月，國家教育部頒發實施《環境教育專題教育大綱》；2003年10月，又頒發了《中小學環境教育實施指南（試行）》，要求在基礎教育新課程的各相關學科內容設計中，都要滲透環境教育；同時，將環境教育作為一個跨學科主題，納入中小學綜合實踐活動課程。
截至2004年12月31日，我國已經有綠色學校1.7萬多所，綠色學校成為涉及地區最廣、參與學校和師生最多、影響麵最大的全國性環境教育項目 10。
通過這項活動，不僅讓教師和學生的環境素養得以提高，讓學校環境得到改善，更重要的是，通過學生帶動家庭、通過家庭帶動社區、通過社區帶動公民，能夠使更多的人廣泛參與保護環境行動，增強全民綠色思維方式，堪稱是素質教育最好的切入點。
2005年5月，為了促進《中小學環境教育指南》在全國範圍內有效實施，把可持續發展教育理念轉化為更加廣泛的課程實踐，國家教育部、世界自然基金會與BP公司宣布，三方將繼續合作，啟動並實施“中國中小學綠色教育行動”第三階段的工作，有力推動全國近50萬所中小學的課程實踐。
BP集團副總裁德開瑞博士說：“我們相信，支持環境教育將是致力於為中國可持續發展做出貢獻的另一有益途徑。我堅信，三方在過去7年取得的成果以及未來3年所做的努力，將會使中國一代又一代青少年受益。” 11
確實，綠色思維方式需要一代又一代人的努力才能變成自覺行為。
1 徐琦、黃慧誠：《東部地區在加快發展的同時必須解決好環境問題》，2005年4月4日中國環境報。
2 《管窺閩粵能源消耗，加快增長方式轉變》，2004年6月16日中國環境報。
3 張鳴岐、黨金生：《天津今年藍天工程啟動》，2005年3月29日天津日報。
4 張鳴岐、黨金生：《天津今年藍天工程啟動》，2005年3月29日天津日報。
5 同前。
6 《清華要樹生態環保建築經典》，2004年6月10日中國環境報。
7 同前。
8 張利：《“綠都銀鎮”樣板——大王鎮》，2005年6月公關世界。
9 《黑龍江成為全國首個全民環境教育試點省》，2004年8月20日中國環境報。
10 和平：《教育視野新亮點：綠色學校》，2005年4月6日中國環境報。
11 熊誌紅：《“綠色教育行動”邁入倒數3年，涉及全國近50萬所中小學課程實踐》，2005年5月11日中國環境報。