9．映襯
為了突出語境中主人翁的形象，我們可以將人、物、事放在特定的背景下，用相關的或相反的事物進行烘托。安徒生在《賣火柴的小女孩》中寫道：“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是聖誕節前的最後一夜——平安夜。”冰天雪地裏的淒冷環境讓人不由自主地對小女孩產生同情。
10．雙關
在特定的語言環境裏，我們可以利用詞語的多義或同音等條件，讓語言表達具有雙重意義，傳遞言外之意和弦外之音。劉禹錫在《竹枝詞》中寫道：“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”其中的“晴”不僅指天氣，還指心中難舍的感情。
11．引用
為增強語境的說服力，我們可引經據典，用成語、詩句、格言、典故等來提高語言的表達效果，並使語言精練典雅，富有啟發性。
12．仿擬
為了增加語言的吸引力，我們可以將人們所熟知的成語、流行用語、名言名句等進行仿詞、仿語、仿句、仿體、仿調的修改，從而產生幽默或諷刺的效果。比如，抽油煙機商家將“不食人間煙火”仿擬為“專食人間煙火”，讓人眼前一亮。
13．通感
為了豐富語境的體驗感，我們可以在描述事物時，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺挪移轉換，提高表情達意的生動性。《水滸傳》中描寫魯提轄三拳打死鎮關西的精彩場麵就是典型的通感運用。
14．比擬
為了寓情於物，借物抒情，我們可以把物擬作人或把人擬作物，讓語境更加豐富。徐誌摩在《再別康橋》中寫道，“那河畔的金柳\/是夕陽中的新娘\/波光裏的豔影\/在我的心頭蕩漾”，將柳樹擬人為新娘。
15．誇張
為了增強語勢、渲染氣氛、突出特征，我們可以對人或事物的形象、特征、作用、程度等進行放大或縮小。李白在《夜宿山寺》中寫道：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。”用極其誇張的手法，形象地寫出了寺廟的高。
16．設問
為了強調自己的觀點或表露情感，吸引更多的關注與理解，我們常常明知故問，引發對方的思考，激起對方探究的興趣。設問不僅可以起到提醒和承上啟下的作用，還可以增強說服力。魯迅在《生命的路》中寫道：“什麼是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從隻有荊棘的地方開辟出來的。”一問一答，引人深思。
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西安交通大學第一附屬醫院怎樣把漫長的手術記錄得令人拍案叫絕
一天下午，西安交通大學第一附屬醫院收治了一個不幸遭遇車禍的年輕男子。該男子盆骨骨折、右腳骨折伴足背軟組織缺損、尿道斷裂，如果不及時手術治療，這名小夥子很有可能截肢。骨科醫生緊急治療後，把傷者送到醫院整形美容·頜麵外科進行右足部修複手術。手術曆時18個小時，多個團隊密切配合，最終保住了小夥子的這條腿。
如何把這台手術記錄下來，配合醫院的品牌宣傳工作？如果按常規思路，對此事的新聞報道裏會充滿了解剖學名詞和手術術語，強調手術難度和專家們的技藝精湛。這樣做，讀懂這篇報道的人不會太多，傳播的人也不會太多。
負責撰寫稿件的賈晶博士有一個想法：要讓讀者能切實感受和體驗到這18個小時的不易，可以用修辭之術讓枯燥的手術記錄生動形象起來。