王子明從此以後每天都是三點一線的生活習慣，學校、圖書館、王公館。
他就是為了達成和自己父親的那個承諾，俗話說得好，天才是自己創造機會，自己把握機會，人才是別人給一次機會，就能把握住，庸才是別人給了很多次機會，才勉強把握住一次，而廢才就是怎麼給機會都把握不住。
他王子明雖然不是什麼天才，但起碼也要達到人才的標準，在課堂上他都很認真的聽老師講課，甚至在課後還會主動去跑去找老師，學習並消化這些知識點，因為有些繁體生僻字，還有文言文卻是難以理解。
而這些老師礙於王子明王公館公子的身份，也是十分配合，都會傾囊相授，而他也是爭分奪秒，每天不是在他父親的書房裏學習，就是在圖書館裏麵看書，一有時間就學習，比他前世高三備考的時候還要用功。
要知道至誠學校需要學習的科目非常多，有修身、數學、國文、洋文（主要是英語）曆史、物理化學、 博物、法製經濟 、圖畫、手工、樂歌、體操。
女生還額外加設了家事園藝和縫紉課。
而對於一個學生評定標準大概主要有二個項目一個是學業成績表，跟你的考試成績掛鉤，另外一個是操行成績表，裏麵有細分為公共生活、個人生活、考勤 、健康狀況 。
而且考試的模式也不一樣，一般就三場大考，分別是一學期結束後的學期試驗，一學年結束後的學年試驗，還有畢業試驗。
評定標準也很簡潔，分別為甲乙丙丁四個檔次，90分以上為甲，60分以下為丁，總評如果是丁，那不好意思直接留級，哪怕是天王老子來了都是留級。
王子明可是隻有一個學期的時間，他必須要進入全班前10！
不過他們班也就25個學生，說白了自己就是處在中遊水平就能穩入前10。
不過對於毫無基礎而又舍不得他而言還是有點難度的。
尤其是王子明現在的身體素質還是比較差的，每次體操課上基本個項目都在倒數，跑個步就累的氣喘籲籲，這也是間接地說明了王子明身體底子比較差。
為此他還被同班同學取了一個病關索的稱號，將他比喻成水滸裏的楊雄。
為了徹底改變這一現象，王子明每天五點就起床了，開始練習美式居合，用現代化的方式訓練自己，強身健體，每天合理充分安排自己的時間。
一個月後，成效卓著，現在的王子明上體操課，已經從原來的墊底變成了中下遊水準。
至於文化課方麵，國文課自從他了解了大量的繁體字和生僻字後，也是完美的將前世的語文知識融合在一起。
而數學，物理化學這些都是小兒科，對於前世高考狀元的他而言簡單的不得了。
而洋文課，王子明前世可是精通俄、法、英、日四國語言，雖然他穿越了，該有的記憶可都還在，每天也是在上下堂路上練習著這些詞語的發音。
一個月的光景早已經融會貫通，不要小看這些外語，這可是以後傍身的一門技巧，就好比小日子準備欺負你的時候，你突然來一句，【巧多麻跌，瓦達西尼笨寧得斯嘎】
我相信他絕對會拍著你的肩膀一臉和氣的跟你來一句，“王桑，故鄉的櫻花開了。”