這學期很快過了一半，期中考試之後，老師根據大家的成績重新排了座位，餘昏昏不知怎麼地，就坐到了蘇琰的前邊。
這個座位排法讓她心理上很遭罪，曾經要求班主任給她換個座位，但是班主任明確表明，位置是她精心安排的，有利於每一位同學的學習，反對駁回。
於是沒辦法，餘昏昏隻好坐下去了，伴隨著這個位置，她跟蘇琰的接觸也越來越多了。
交作業幫同學傳紙條什麼的小事也就罷了，之後班級語文課的課堂討論，英語課的口語交際，物理化學生物的實驗小組，餘昏昏都得和他打交道。結果越打交道越覺得自己對蘇琰的防線在崩壞。
因為餘昏昏發現，這個家夥….語文課上分析問題的能力頭頭是道，英語口語標準流利，物理化學生物實驗手到擒來，幾乎看一遍實驗說明就能全程流暢無誤做下來，這樣的人，被同學們稱為蘇大神一點也沒有錯啊。再有就是，雖然表情疏冷，但是懂得默默關心同學樂於助人，班級活動雖不是積極組織，但是隻要參加，必會努力爭取。
這樣的蘇琰，幾乎就是360°無死角完美閃耀閃瞎人眼啊！
不過即使如此，餘昏昏的心態依舊是他強由他強，任他明月照大江，任他清風拂山崗，我就是心不動安如山。
優秀是他的事，她隻需要繼續鄙視他就行。
這天中午，餘昏昏中午沒有回家吃飯，是在學校食堂解決，吃完飯順便到校門口的水果攤上買了一盒草莓，一杯原味酸奶，準備做餐後甜點。
回到教室，發現教室基本沒人，餘昏昏伸了個懶腰，看了會閑書，然後從抽屜裏拿出物理練習冊，準備把今天的作業先完成。
前邊做得還蠻順利的，結果到最後被一道電流圖的題目難倒了，在草稿紙上演算了半天都不得要領，急得猛翻書，找定理，可是還是寫不來。
就在她急得抓耳撓腮的時候，她忽然感覺一道陰影照在了她的草稿上。
抬頭一看，就見到蘇琰就站在自己身邊，單手撐著她的桌角，皺著眉，墨黑的眸子，正一瞬不瞬地注視著她的演算過程，“你這裏的思路錯了。”
“哈啊？”
“你看，是這裏。”
修長的手指從她的手中抽走水筆，俯下身子，餘昏昏頓覺一股清新的皂香襲來，人都有點發昏，而蘇琰仿佛沒感覺似的，用筆在電流圖上將之前一直讓餘昏昏百思不得其解的勾畫出來，在她眼裏看到的，還有少年因為用力握筆而泛白的指節。
蘇琰講解得很詳細。
還順帶把她算錯的地方重新糾正了一遍，那些他寫在她草稿上的公式邏輯清晰，字跡也是有棱有角，其思路之清楚，連餘昏昏這種物理半吊子都一目了然，茅塞頓開福至心靈，那一瞬間，餘昏昏覺得蘇琰簡直就像開了金手指一樣，哪裏不會點哪裏，一切都變得so