背著書包，我走上了曾經熟悉，現在又有種感懷的路，這條路曾經走了幾千次，可從沒有一次有這次走的那麼開心，看著周圍的一切，開心的跟路邊的熟人問好，感覺自己都快要興奮死了！
“郭哥家那孩子沒事吧？平時不愛說話的他今天感覺咋那麼不對勁？”“你管人家那麼多，叫你給我拿的菜刀拿那裏去了？”。。。
學校離家不遠，片刻就到了，在路上我就搞清楚了，自己回到了11年前的自己，也就是讀初三的時候，今天是星期天，是例行的跟幾個好朋友到王老師家補物理的時候。我駕輕就熟的來到了王老師的家門口。王老師依然象十年前一般，在門口擺上了桌椅，準備給我們補課。王老師綽號王物理，因為愛罵人，並且物理教的特別好，所以得此雅號。我因為帶個風字，所以他一直管我叫瘋子。“瘋子，你今天來的還早啊！坐到耍一會兒，等下他們”。他們是指跟我一起補課的死黨——阿銳，阿偉以及阿萍。其中阿銳和阿偉還是我學校裏的傳奇性人物。
阿銳綽號銳虎兒，紅苕娃（源自其父）、張德國（亦源自其父）、拖拉機（不知其何以來）——太多，不一一列表。其人在學校之所以傳奇，源自其後來的人生，他在讀高一時，曾經因為底子太差，而被降到了初三，繼而降到初二直至初一。創造出了倒著讀書的美名。不過十年後的他可一點都不差勁，部隊轉業後攻讀建築，成為了一名建築設計師。
阿偉的傳奇可是從初一就名揚鄉裏。其三大特色歎為觀止。其一，愛洗臉，光如此倒也沒什麼，反而可以證明其講衛生的優良傳統。問題是他用的可是口水，這可就歎為觀止了。或曰：“何以口水洗麵？”曰：“無它，幹淨衛生，攜帶方便爾。”其二，愛和小動物以及保姆玩耍。或有人覺得這說明他比較好相處，不過如果你知道他是用電棒電小動物以及在保姆床上拉屎不知作何感想。其三，喜歡上課做準備，下課用準備的東西仍同學嘴裏。有人不樂意了，這也算特色？那當然！人家仍的是*嘛！夠不夠特色？
話說我等那三位可謂等的磨皮擦癢，不禁暗恨自己為什麼要這麼積極的跑來，都是老媽不好雲雲。就在此刻，校門口拐彎處終於現出了三位戰友。阿銳和阿偉一人拖著個書包跟在貌似愛學習的阿萍女生的後麵，跑來報到了。
“耶！不錯嘛！你們兩個也曉得上課哦？自己看遲到了好久？我倒是無所謂，反正你們爹媽又不少我一分錢。。。（#……—￥%此處省略1萬字。。）”一通教訓後，我們的補課開始了。
阿銳還如十年前一樣，一到補課時就如老僧入定，乖巧的很，不知道他的靈魂在何處飄蕩。阿偉是個呆不住的主，他拚命的跟我使顏色，我感到好奇，把臉湊了過去。阿偉遞了個玻璃藥瓶給他看。“呀，是地拱子？！”看到眼前的小蟲子，我激動起來！地拱子是老家一種小蟲子，讀初中的時候我喜歡跟同學一起去抓。不過並不好抓，一般一下午也就能抓個10多個。而阿偉的地拱子足足有一瓶子！