哭過之後，小金把發現的問題告訴了獨裁者，獨裁者似乎思索了一陣，然後說道：“魔法隻存在於落後的社會有他的必然性，因為所有的魔法都十分強調個人的天賦和能力，而這種個人能力並不適合整個社會的發展，因為社會的進步是需要能夠大規模提高生產力的創造和革新，而所有對魔法的研究都隻能讓一部分天賦高的人受益，對於絕大部分人來說用處不大。因此，和能夠得到普遍應用的科學比起來，顯然魔法並不適合整個社會的進步。舉個簡單的例子，再厲害的魔法師他的能力也是有限的，他不可能讓整個城市的燈都亮起來，而一個大型的水力發電機就可以給數個這樣的城市提供照明和動力。還有，再厲害的魔法對於大麵積的種植莊稼都無能為力，而利用機械化生產一個人就能夠種植數千甚至上萬人的口糧。同時，由於魔法的存在，任何科學的理論都將是一種威脅，因此對於科學觀點一定會全力打壓。所以魔法對於社會的進步不但沒有好處，甚至還會形成很大的阻力。但是，社會的進步是無法避免的，因此，科學取代魔法也將是社會發展的必然。”
獨裁者結束了它的長篇大論，小金不是很明白，但是最後一句卻深深的印在了腦海中。從這天開始，在小金的學習課程中就多了很多社會學科，甚至包括了醫學和軍事。
隨著學習的深入，小金逐漸明白了什麼是生產力，知道了資本主義和社會主義，了解了社會經濟的自動調節。於是，一個想法逐漸在他的腦海中形成，利用所學的知識幫助象拉爾斯那樣的普通人，解放那些奴隸，讓這個世界衝破魔法的牢籠，讓所有人過上更好的生活。可是從學過的那些社會進步的曆史來看，要想在這樣一個魔法的世界裏推廣科學是一件十分困難的事，沒有強大的實力是無論如何不會成功的，甚至在必要的時候還需要同現有勢力進行你死我活的鬥爭。因此，建立自己的勢力，擁有強大的軍隊是必須首先具備的條件。他十分欣賞一個叫做*的人說過的話——槍杆子裏麵出政權。
有了目標，他的學習便有了方向，不象以前都是依賴獨裁者推薦的被動式學習，而是逐漸把和政治、軍事有關的知識作為重點進行主動的學習。與此同時，在獨裁者的建議下，通過一些計算機模擬程序進行實習也成了他最喜歡做的事情。
他最喜歡的，是一個軍事指揮模擬遊戲，因為在飛船上不可能有軍隊的正規指揮係統。但是對於小金來說，這已經足夠了，每天他都把大量時間花費在和獨裁者的比賽中。開始的時候，總是讓獨裁者幹淨利落的取得勝利。但隨著時間的增加，他逐漸把學到的軍事知識應用到遊戲中，已經能夠堅持很久了。獨裁者給他的評價是過於計較士兵的傷亡，很多時候對機會的利用不夠好。
快樂的時光總是十分短暫，很快又是七年的時間過去了，小金已經長成了一個英俊的小夥子。在這段時間內，他從獨裁者那裏了解到這艘探索者飛船來自遙遠的銀河係中一個叫做地球的行星，飛船上的成員因為飛船的墜毀全部遇難了。好在獨裁者由於分散在飛船的各個位置，並沒有全部損壞。於是利用沒有損壞的幾個部分，獨裁者控製一個幸存的維修機器人一點點的修複了飛船。而飛船墜毀時正好落在一個火山湖中，因此才沒有被這個世界的人所發現，所以他們現在所處的位置就是那個黑湖的湖底。
通過了獨裁者的一次例行考試後，小金忽然說道：“獨裁者，我想回到地麵上去看看，不知道可不可以？”
“當然可以，不過你所學的科學知識和現在的世界格格不入，要處處小心。為了安全，你還是先用幾天的時間學習一些武器的使用方法，到時候至少能夠自保。”
小金興奮的說道：“你終於肯讓我學使用那些武器了？太好了！萬歲！”
小金高興的大喊著，向練習室跑去。