老學究。
常出沒於中學和大學之中。年老迂腐，缺乏想象力，狹隘空談的人或在陳述或運用知識時過分強調細節的人。
沾上這種資曆深厚的老教授倒是沒有權益上的損失，就是麻煩，耐著性子聽完，多半也就算了。隻是張磊現在的心情異常的差，指不定那句話沒對好就會瞬間爆發，倒時候就不是考試掛科的問題，而是開不開除的問題了。
這個教授的兩側頭發已經花白，眼睛前戴著個瓶底兒後的眼鏡，待張磊走到自己麵前之後，習慣性的推了一下鏡框，一本正經的問。
“現在是上課時間，你要走哪兒去？”
“老師，我就想上個廁所。”
老學究撇了一下嘴，自上而下打量了一下張磊的行頭，立即斷定他是撒謊的。以上廁所為名趁機溜走的人太多了，他們多半就是來盯一眼看看有沒有查到，一旦沒人管了，就開始溜之大吉。
“胡扯，給我坐回去。”
大學公共課的老師雖然不太受同學的待見，但是資質很有可能比很多專業導師和講師還要深厚。類似老學究這種的，極其有可能是某個深藏不漏的幹事或者返聘回來的教授。所以一旦觸犯到這些人，學生們通常會選擇委曲求全而不是針鋒相對。所以當張磊說出之後的那句話時，整個教室全都嘩然了。
雖然張磊這句話道出的是所有人的心聲，但卻沒有一個人擁有他這樣的勇氣。
“老師，馬克思主義基本原理已經是老掉牙的東西了。剩餘價值理論到現在根本就沒有半點參考價值。我們坐在您的課堂裏，隻是為了修幾個規定的學分，像這樣消磨時間，純粹是在浪費生命。”
底下玩手機的，玩電腦的同學立刻把注意力從屏幕上移動到了張磊身上。好不吹噓的說，這絕對是所有馬克思課上，學生注意力最集中的一回。底下議論的讚歎的聲音響成一片，而張磊怎麼看也不像是一個願意挑事兒的學生。
不光如此，坐在後麵的幾個同學還趁張磊不注意拿出了手機對準他們拍攝視頻。而當時的張磊還不知道，自己在不久之後的將來就要火大了。
“安靜！安靜！安靜！”
老學究“鐺鐺鐺”的拍了三下講台，洪亮的聲音讓張磊不敢相信是從這樣一位年紀的老人身體中發出來的。他放下了手中的PPT遙控器，長歎了一口氣。
“很長一段時間以來，我也曾經思考過這個問題。不過最近，我又找到了新的發現。同學，不如這樣好不好，你我各出五道題目，你若比我答對的多，我就取消這門課的查勤如何？”
取消查勤？
這種課程對大學生們來說唯一的吸引力就是查勤了，如果取消了還會有誰來上課。這樣一來，張磊真可謂是大夥的救星啊！就在張磊還遲遲沒有做出決定的同時，底下的同學已經響起了歡呼聲。
“應戰，應戰！”的起哄由最初的一兩個，變成了氣勢磅礴的集體呐喊。甚至連喝的半醉半醒的蕭怡，也歡樂的加入到了呐喊的隊伍當中。
張磊沒有別的選擇，隻能應戰。
“五道題目，什麼都行麼？”
“論宏觀不論細節，如你問我你有幾根頭發，我自然也是無法回答的嘛。”老學究從講台上走下來，同張磊一起站到了人群的中間。而原來僅僅是為了消磨時間才來上課的後排同學，也一一擠到了教室的最前麵，為了取消查勤是一方麵，看熱鬧才是他們最根本的目的。