父母覺得這個擔子有點重口了，他們害怕自己沒有辦法管理好。
黎明也讓他們放寬心，他們隻是幫忙看著真正管理者另有其人，不可能把這一個星球都交給他們來負責，他們隻用管理好那些人就行。
而且黎明也表示了，會在星球上劃了一片地，讓他們自己弄著玩兒。
還半開玩笑的說以後他所有吃的東西都要讓父母給準備。
父母舊事重提說起了他的婚事。
父母說這話的時候邊上服侍的三女耳朵都聽豎起來了。
黎明隻是說會好好考慮，讓他們放心。
黎明帶著父母到了基地，帶著他們好好的參觀了一下，他又介紹了很多的高層給父母認識，其實也是想讓這些人認識一下黎明的父母。
到了自己的地盤，黎明當然要帶著父母好好在三個星係遊玩一下，主要也是參觀一些基地，還有近距離欣賞一些星球景觀。
有一些造型特別的環形山，或者一些很特別的高山或者峽穀，還有奔騰的岩漿或者急凍的冰原，還可以在一些山上觀看日出日落，星際裏麵也是有旅遊產業的。
不過這些都是真的給有錢人玩的，一張遠航的船票可是不便宜，真正的底層居民恐怕沒有什麼機會走出自己的基地。
當然很多人也是不願走出基地去麵對未知星空的危險。
黎明把整個星係的海盜都給清掃了一遍，現在三個星係可以說是安全感滿滿。
其實黎明有心發展一下旅遊產業，還有影視行業，他要讓大眾有一些娛樂活動。
陪著父母好好的玩了一段時間，然後他就把父母送到了雙子星上。
現在雙子星上很多都是這邊遷過去養老的人。
並且黎明在雙子星上建立了一些學校和科研基地。
任何時候人才都是根本。
他希望從小培養這些孩子，讓他們成為未來的重要基石，而且經過一些潛移默化的洗腦，這些人用起來也會更加放心。
當年那些讀教材什麼的鬧得為什麼沸沸揚揚？就是因為他們通過教育給那些孩子不斷的洗腦，讓他們改變自己的一些固有觀念。
其實每個時代都一樣。
為什麼很多人寧願在基地待著，也不願意去星際闖蕩，很多原因也都是因為他們的教育帶來的影響。
從信息管理者的角度來說，讓更多的人去成為開拓者是對他們有利的，但是對於開拓者來說，要是讓自己手下太多的人成為開拓者那就是給自己製造新的對手，這肯定不是他們願意看到的，他們需要更多人給他們打工。
這也算是四大勢力與開拓者之間天然的矛盾了。
其實目前三大星係已經沒有真正的開拓者了，他們都已經成為了基地的管理者。
所以黎明自然希望通過教育來改變這些人的想法。
他需要更多的人走出基地，成為他的新力量。
不過這個度還是需要把握的，他不能讓所有人都成為那種向往星空的冒險者。
這就是教育部存在的意義。
黎明派出的遠征艦隊也有一些返回了。
而且他們帶回來了很多東西。
黎明也沒有想到這幾個星期真的很富裕。
他們帶回了大量的機械設備和物資，還有很多很多的人員。
掠奪人口也一直是裏麵想幹的事情。
這次有了機會他當然不會放過。畢竟現在三個星係的人口還是太少了。
雖然現在他已經加強了生育，但是沒有辦法，想要依靠新增人口撐起整個星係，還需要很長一段時間。
這些新生兒想要成為未來信息的主力，還需要等待30年左右的時間。
就算黎明簡化了很多的教學過程，最快也需要20年他們才能真正成為有用的人。
大量的人口被帶了回來，讓很多原本有些空虛的基地也變得熱鬧了起來。
明明覺得這樣慢慢遷移人口還是遠遠不夠。
這一次艦隊回來也隻是帶了1000多萬人口。
不過也都是拖家帶口的，有老有少，其實真正能夠成為勞動力的可能也就是那三五百萬人。
別看1000萬不少，但是也隻是兩三個基地就能分配完。