第二十九章 木葉的教育(1 / 3)

昨天夜裏下了一場雨,到今天早上才停了下來,所以今天是陰天。灰色的雲,白色的天,微涼的風。陰雲一卷卷鋪在天上,不過陰天也有好處,至少吹來陣陣微風真的令人覺得愜意……

“語琳,在幹什麼?”看著我望著天空發呆,手鞠從遠處向我走來。我並沒有留意手鞠臉上的笑容

“沒什麼,我隻是覺得下了一夜雨的砂隱村更加的讓人舒服”我閉著已經享受微風的撫mo

“是啊,不過砂隱可是很少下雨的。這樣的天氣很難得。語琳,告訴你一件好消息……”手鞠賣了一會關子

“什麼好消息?”我的預感告訴我是關於木葉的消息,於是我迫不及待的問道

“是木葉有了回函”手鞠說。我猜的果然沒錯“是什麼?”

“現在在馬基那,馬基讓我來叫你”

“太好了!”……

我和手鞠飛快的來到了辦公室,我現在迫切想知道木葉的消息,離開這麼長時間了,不知道鳴人和小櫻他們擔心我了嗎,特別是鳴人,知道我在這,肯定想來找我吧……

“請問綱手婆婆,哦不那個火影大人怎麼說?”我一進門就直接問馬基。沒來得及和馬基還有一旁的我愛羅他們打招呼了

“是這樣的”馬基拿起回函開始說“火影大人知道你沒事很放心了,並且要派一個小隊來接你。另外還提到漩渦鳴人現在跟著自來也去修煉了,要2年以後再回到木葉”

鳴人和自來也大人去修煉了?!我心裏有點吃驚。鳴人肯定是想變得很強把佐助帶回木葉,對不起了,鳴人,我見到了佐助最後卻……希望你好好修煉吧……

勘九郎在我們身邊突然開口道“鳴人和自來也去修煉了啊,那麼……馬基,我們有一件事要和你說一下,希望你能同意。”

“什麼事?”馬基看著勘九郎

“其實這件事也和語琳有關……”

“我?”我指著自己的鼻子問道。能有什麼事和我有關呢?

“沒錯,就是上次我愛羅和手鞠我們三人在木葉時覺得木葉的教育方式和訓練模式都不錯,所以我們想借鑒一下。但我們又不太知道具體的方法,所以希望語琳你能先不要回木葉,能留在

我們砂隱教導一下我們的學生。”勘九郎看看我愛羅又看看我“你的傷也應該早好了吧,怎麼樣?”

“可以嗎?”手鞠也跟著問我。我愛羅在旁邊看著我。

“……嗯……”我想了想,現在鳴人他去修煉了,木葉那邊也知道我在砂隱,他們現在應該放心了,而且我也想和我愛羅成為好朋友,幫我愛羅走出孤獨。那麼現在……

“好吧。我在留在砂隱一段時間!不過希望馬基大人在給木葉發個聯絡信,告訴他們不用讓小隊來接我,到時我自己一個人回去就行了”我微笑著對他們說O(∩_∩)O

“太好了!”手鞠高興地過來攬住了我

“那麼馬基同意嗎?”勘九郎

“這個當然可以,隻是··”馬基皺了一下眉頭

“怎麼了?”我愛羅側靠在牆上看著馬基

“隻是我們現在的一些教官人手不夠,恐怕沒有足夠的教官……”

“這有什麼,就讓我們三個和語琳一起擔任教官好了。”手鞠在一旁提醒著馬基

“那··好吧。現在就由你們來負責吧!”馬基同意了

“語琳,木葉的教育具體的內容是什麼?”我愛羅走到我的跟前問我

我回想起了以前卡卡西老師對我、鳴人和小櫻說過的話,“就是要進行的模擬演練。與忍者學校的訓練所不同的是,要強調小組成員的團結協作,這些模擬演練更注重實戰性!”

“實戰性?”

“沒錯,既然是實戰的話,還涉及到的一個問題就是武器了。上次我和我愛羅觀光你們忍者學校的時候,我就發現學校的那些學生每個人都沒有什麼武器,隻是聽那些老師所說的還是遠遠