當老師……這個提議確實非常有建設性，小時候我非常喜歡一部漫畫叫麻辣教師，我甚至想過等長大以後要當一名熱血教師，可惜這個想法最終也隻是個想法而已，沒想到時隔多年我竟然有機會圓兒時的一個教師夢。
不過劉校長隨後又補充說，我這個老師並不是去授課的，他會在周一的時候跟學校裏的人介紹一下我，就說我是上麵派過來檢查工作的，至於這個“上麵”具體是指哪裏我就沒有細問，反正“上頭來的”感覺就是誰都惹不起的，這一句話就相當於拿了把尚方寶劍。
當然，這把尚方寶劍我未必需要把它拿起來，很可能今天晚上我就可以在學校裏發現一些東西，或者幹脆就把問題解決了，這樣一來我就不需要周一再跑到學校來，這種情況估計也是劉校長最想看到的。
隨後的時間劉校長幹脆做起了向導，帶著我在學校裏從室內到室外，從樓上到樓下，裏裏外外全都轉了一圈，同時她也將學校裏流傳的七大不可思議依次向我做了介紹。
4樓教師衛生間的抽煙女鬼，這個傳聞我是知道的，劉校長最先帶我去的也正是教學樓4層的教師衛生間。
我和劉校長都是不吸煙的，身上自然也沒帶打火機之類的東西，不過我並不需要真的用香煙來引鬼出來，如果這裏真的有鬼活動，我一眼就能看得出來。而實際情況是這衛生間裏幹淨得很，根本看不到一星半點的陰氣，所以這個傳聞貌似是假的。
但是一個月前就在這個衛生間裏有個男生溺死了，這一點卻蹊蹺得很。
我問了一下劉校長關於溺亡案的後續情況，校長說警方過來調查過，最後查到的結果是自殺，因為在溺亡學生的身上帶著一份遺書，通過筆跡鑒定那就是死亡學生親筆所寫，並非他人偽造。
遺書的大概內容是：繁重的學業壓力已經壓得他透不過氣了，他想看動漫，想玩電子遊戲，想幹各種各樣與學習無關的事情，可是在學校老師不讓，回到家裏家長不讓，好像他的世界裏隻剩下了學習，他想擺脫這種生活，於是就想看看能不能在學校裏找到鬼，想來尋找刺激，如果他沒有找到鬼，那他就自己變成鬼。
鬼這種東西絕大多數人都是不相信的，就算有信的也未必見過，溺亡學生偷偷溜回學校來見鬼，結果鬼沒見到，於是他便按照遺書上所寫的那樣選擇了自殺。
我隨後又很好奇地問了下那個學生為什麼在死後還保持著站立的姿勢。
校長那個學生用一根皮帶把自己的腦袋和水龍頭綁在了一起，並讓水龍頭抵住他的後腦勺，之後才放水把洗手池充滿。
傳聞中那個學生是站在洗手池旁邊的，好像有人在按著他，不過實際情況是清潔工發現那學生被皮帶吊在水龍頭上，臉和脖子都已經變成紫色的了，他過去解開皮帶的一瞬，那學生便從洗手池邊滑到了地上，但人早已經沒氣了。
根據清潔工自述所見，以及警方在現場的取證，一切都說明那學生確實是自殺的，跟鬼並無關係，至於那些傳聞顯然隻是學生之間的以訛傳訛。
我確實沒有在洗手間裏看到陰氣，所以對於劉校長的這個說法我表示相信。
從洗手間出來之後我們一起去了一趟教學樓的樓頂。通向頂樓的樓梯上加了一道拉門，門上的小鎖頭就是超市裏隨隨便便就能買到的那種，估計隻要用個別針之類的東西就能把鎖頭打開。
劉校長似乎並不清楚學校裏有學生偷偷打開了鎖頭上了頂樓，她還特意叫保安拿著鑰匙過來開門，或許在她看來這樣一把鎖頭已經足夠阻止學生去頂樓了。
今天又是陰天，下午三點多便感覺好像到了晚上一樣，按說這種天氣會讓鬼變得活躍起來，可是我在頂樓依舊沒有看到陰氣的痕跡，不知道是不是因為今天是周末的緣故，還是那個女鬼故意躲著我，反正頂樓這我隻撲了個空。
兩個我熟悉的“不可思議”都看過了，隨後劉校長帶我去了西教樓的多媒體教室。
據說每周星期三的下午四點，多媒體教室都會傳出女人的歌聲，一開始歌聲優美動人，但聽著聽著歌聲就變成了哭聲，如果這個時候有人進到教室裏，就可以看到一個下半身全是血的女人。
我們到了多媒體教室，但這裏的情況也跟前兩個地點一樣，沒有陰氣更沒有鬼怪，其實當劉校長跟我說這則不可思議傳聞的時候，我腦中出現的第一個想法就是突然大姨媽造訪的音樂老師，這跟鬼完全扯不上關係。