雲霖思緒從上學的路上飄到了課堂裏，晚自習的第一堂課已經過了一半。今晚的晚自習是語文老師徐姐姐坐鎮，第一堂課她用來講考試時的那篇作文。
都說徐姐姐上的課程生動有趣，即便是講作文也是如此。徐姐姐與其說是在講作文，不如說是在吐槽。徐姐姐把語文考試的答題卡都帶來，挑出了一些作文裏暴露出的經典問題來作為反麵教材——吊起來吐槽。
瞧瞧，有些同學想不到格言什麼的就自己創造，有些同學記不得名人名事也自己捏造了一個，有些同學審題歪到西天，有些同學的語病斷句笑點滿滿。
總之，把這些作文的問題拿出來吐槽，有人漲紅了臉，也有的同學都笑出了眼淚。同學們都在這歡笑之中漲了記性，記住這些問題，保證自己在下次考試之中不要犯錯，以免講解試卷時被徐姐姐拿出來吐槽。
當然了，徐姐姐不會說那些被吐槽的作文是誰的作品，隻有文章的作者心知肚明，不過真想要知道是誰，看看誰的臉漲紅了，那就知道了。
吐槽完畢，當然也要講一點正能量的。
同學們寫的作文不僅僅有槽點，也有亮點。好的作文當然要拿出來賞析一番。
不過這個環節，就沒有之前吐槽作文那麼有趣了。盡管作文寫得好，但是遵循議論文三段式構架的議論文，就像是科舉的八股文，聽著催眠。
直到了快下課的時候，徐姐姐突然就嚴肅了起來，拿出了最後一份要講解的作文，在班上掃視了一眼，問：“雲夢是哪位同學？”
“唉？”徐姐姐的詢問讓雲霖渾身一震。
班上的同學也齊刷刷的把目光彙聚到了雲夢身上。
被點名的雲夢也被嚇了一跳，半響後，才舉起了手，“老師，我是……”
她在忐忑著，從來沒想到過會被徐姐姐點名。雲霖也疑惑著，怎麼雲夢突然就被點了名。
雖然之前徐姐姐在講解其他同學的好作文的時候也有點名表揚，但那都沒有這次那麼嚴肅。
我這是要被吊起來批鬥了？
雲夢感覺有點不妙、
隻見徐姐姐微笑著在雲夢身上多留意了兩眼，就點了點頭，然後對全班同學說：“雲夢的作文很有意思，她寫的不是議論文，是散文，很特別，很驚豔。”
“我雖然不提倡大家寫散文，但是雲夢的散文寫得很好，有內容，有想法，有深度。美中不足的就是結尾倉促了一些，要不然可能是滿分佳作。前麵那些同學的議論文大家要記住要點，但是雲夢的這篇文章，請大家欣賞，細細品味，可能大家會對自己的人生道路有所啟發。”
“我自己讀這篇文章的時候，都能有所感觸，不得不感歎雲夢同學心中的想法。”
然後就對雲夢比劃了一個請的手勢，說：“這篇文章出自雲夢同學之筆，所以請雲夢同學來給大家朗誦吧！”
徐姐姐對雲夢的作文評價如此高，讓同學們心中滿懷著期待感。當徐姐姐邀請雲夢上台朗讀的時候，教室裏響起了掌聲。
“哇，我看雲夢天天學習，是個學霸呢。”
“班長都沒那麼威風啊，他不會嫉妒吧？”
“是什麼作文能將近滿分？！”
同學們一邊拍這手，一邊表示著好奇與讚歎。
雲霖的嘴巴微張，隨著大家的掌聲拍手裝裝樣子。但他分外震驚，他怎麼都沒有料到雲夢居然會在作文上出了風頭。不過文章這種東西，與個人感悟和經驗是有關係的，並不需要太多的語文知識。所以雲夢寫得一手好文，雲霖也不感到意外。
不過他正糾結著要怎麼跟雲夢道歉，沒什麼心思聽老師講課，但是雲夢的作文勾起了他的好奇心。