一下課，雲夢就叫上雲霖，到綜合樓的602去。
雲霖有點不是很情願，雙手插在口袋裏，跟在雲夢的身後，不斷地嘀咕“未來的我怎麼會做這種肮髒的屁眼交易”之類的話。
雲夢當然懂得雲霖的尊嚴，也不斷苦口婆心地教育他：“崽啊，阿爸這樣付出都是為你好，所以你一定要好好學習，不要讓阿爸失望啊。”
“如果這事讓詩雨晴知道了，豈不是覺得我在吃軟飯。”
“你被我摁著學習的事早就被詩雨晴知道了。”
“混蛋我還是很努力的！”
“得了吧，如果不是我你現在還是鹹魚一條。”
“你才是鹹魚！你全家都是鹹魚。”
“你這麼說就是在說你自己啊……”
“……”
插科打諢著來到了綜合樓602，在門外就看到那不是很大的房間裏有三個人。一個是陳丞，一個是農教導主任，還有一個是身穿中山裝的老人。
陳丞在一旁微笑，老農少見地帶著笑容與那位老人相談。老人笑容很精神，看上去與農教導主任聊得很愉快。就是雲夢和雲霖一來，那老教授就收起了臉上的笑容。目光炯炯地打量他們。
相互介紹後，兩人就與那退休老師認識了。
老師姓金，是數學老師，但他認為為人師表表達能力必須要好，還要引經據典什麼的，所以語文也不錯。他英文不錯，在受邀出國演講的時候，一口流利的美式口音征服了美國的學生們。同時，也有書寫過英文的關於中國教育方麵的書籍。
金老師的履曆讓人不由得肅然起敬。能讓他來這裏，應該算是雲夢和雲霖的幸運。
金老師今年七月份退休，退休在家歇了一段時間，終於是閑不住了想出來找點活幹。奈何有太多人覬覦他的名氣，各種有錢人家都請他出山，但他們的子女卻都是紈絝，不怎麼好學，他受不了這樣的學生，撒手走人。
他能被陳丞邀請，是覺得陳丞是個有理想的學生，那麼他看上的“女朋友”，估計也不會是泛泛之輩。所以他就抱著碰運氣找學生的念頭，來到了六十三中。老農知道六十三中有這一號人物來，就笑臉相迎地取經。
直到雲夢和雲霖他們到來。
金老師稍微了解了雲夢和雲霖的情況，包括為什麼到了高三成績才突飛猛進。就嚴肅地詢問了他們幾個問題。
第一個問題是為什麼到了高三才想起來要好好學習。
答曰：突然意識到自己有能學好的潛力，不想碌碌無為。
於是第二個問題便問為什麼高三之前就沒有意識到自己有那種潛力。
答曰：那時候的自己太年輕。
這回答讓金老師哈哈一笑，第三個問題輕鬆了一些，問他們最近學習遇到了什麼問題。
答曰：感覺靠自己鑽研下去進步太慢，有老師指點會更快。
幾個問題下來，金老師有些喜歡這兩個新學生了。先是對陳丞一番讚賞，說有雲霖這樣的兄弟和雲夢這樣的女朋友是他交友“慧眼識珠”的結果，當然也沒忘記讚揚了雲夢雲霖一番，說他們是有誌青年。
隨後討論了一些關於理想和目標之類的事情，今天的交談就結束了。
金老師每一三五三天晚上會來六十三中指點他們，平日裏就要靠他們自己努力。這位老師也覺得到了高三這種階段，老師的作用就是指點關鍵，平時還是要靠多練。