時間，就在不經意間流逝掉。
就像流過指尖的細沙，又像拂過耳邊的風。
似乎留下了什麼，但仔細看去，卻沒有絲毫痕跡。
寒假，新一輪的挑戰杯選拔要開始了。當學院領導老師宣布新一年的挑戰杯入圍名單後，雲霖才發現：
——原來已經放假了啊。
前段時間沉迷於學習不可自拔，最終弄出了能平穩飛行的八旋翼飛行器，可以接受2.4ghz頻段的500m級手持遙控器，以及2G和4G的網絡信號。完成了飛行器上複雜的傳感器信號及相關通信元器件的整合。
然後，雲霖拿它去女生宿舍外兜了一圈，錄下了一些奇怪的視頻。
接著，就快到放假了。先是英語6級的考試，再到科目期考，再然後，就是挑戰杯的新一輪選拔。
但是這次挑戰杯的選拔和以往不同的是：這次挑戰杯，雲霖沒有和雲夢一起組隊。
去年的挑戰杯一起組隊的八位學長分成了兩撥人，有跟著雲夢參賽，有和雲霖一起參賽。然後兩支隊伍再加上一些新同學和牛逼的四年級大佬，就闖過了挑戰杯校選拔。
雲霖和雲夢之所以沒有和雲夢選一樣的題，是因為他們兩人研究的方向，就像遇到了一條岔路後，分開了。
雲霖在信號整合及控製係統上鉚上了勁，把產品上多個電子產品的傳感器信號統一處理，並且讓機器做出正確的行動是他的優勢。
雲夢則對信號處理和控製上投入了心血，能夠精確的捕捉傳感器數據，處理掉機器不需要的“雜音”，並且利用各種深度、高級的控製算法控製機械。
硬是要說兩人發展方向的不同的話，雲霖善於整合，雲夢善於把信號捕捉和控製做到極致。打個比方，同樣是四旋翼飛行器，雲夢能讓飛行器飛得更穩，但是雲霖能讓飛行器的功能更多。
其實，兩個人聯合起來，應該是個完美的組合，但不知怎麼的，雲霖和雲夢在挑戰杯組隊之初交換了各自的意見後，就選擇了分開，各做各的。
那是順理成章的“分手”。
雲霖挑戰杯的題目是自動駕駛的解決方案。
雲夢挑戰杯的題目是虛擬現實設備的解決方案。
雲霖承擔綜合係統整合。
雲夢負責虛擬顯示設備的運動定位。
在比賽中，他們的技術幾乎沒有交叉。
得要各做各的事情，自己埋頭苦幹。
挑戰杯的校選拔成功入圍後，他們就乘上了回星海的飛機。
放假，這才算是真正的放鬆。嚴格意義上講，雲霖和雲夢他們上次放假是一年前，雖然中間有暑假，但那暑假都用於電子創新社的統一培訓和全國電賽去了。
想想看，一年來計劃基本是排滿的，又要鍛煉，又要學習，又要進行社會活動，又要和詩雨晴約會什麼的，雲霖根本就沒有太多的精力放到別的地方。
這一年，尤其是大二的上學期，雲霖覺得自己過得自由又現充，走在不知道什麼時候規劃出來的人生道路上，有挑戰，也有激情。有時候看到別人對他的評價，他隱約覺得他就是個人生贏家。
還有本校和附近學校的新生妹子給他寫情書，雖然他都有好好拒絕，但是雲霖還是身心愉悅。
不過，他總覺得缺少了點什麼。下意識的就看了看望向窗外的雲夢。
然後雲霖似乎明白了：原來是雲夢這個學期沒怎麼折騰他，隻有一些稱之為“插科打諢”的吐槽。因為研究方向有些許差異，加上雲霖基本上得到了雲夢的“真傳”，有時候兩人在實驗室埋頭苦幹的時候，甚至一天都沒說上一句話。
而兩人撕逼的地方嘛……還是看不順眼彼此和詩雨晴親熱。
因為詩雨晴而撕逼是老生常談了。
曾經有很長一段時間，雲霖向往自己主宰自己的生活和未來，但是他忽然有點懷念雲夢在她耳邊嘮叨的日子了。所以，他覺得缺少的是雲夢的“諄諄教導”。