“劉雨茗啊，你回家之後就不學習了嗎？”
‘我剛才的話你沒聽清嗎？’劉雨茗心裏對校長不滿但還是認真回答：“是的回家就是要好好休息的。”
校長歎了口氣：“劉雨茗，我不強求你非要學到後半夜一兩點鍾，可是你回家也得學啊，難道你放假的時間也都不學習嗎？”
劉雨茗再次平靜的說出了這句話：“回家了就休息了……養精蓄銳。”但她心裏愈加不滿‘你要不問問自己放假為什麼叫放假。’
“劉雨茗，雖然你已經全校第一了，但你還是有進步空間的，上次全省聯考你也沒做到全省第一啊，人家的物理都考了滿分，你也可以努努力。說不定回家之後的時間也拿出一點用來學習就可以超過他了，對吧。”
強忍住心中的憤懣，劉雨茗麵色如常點頭答應他。
“對吧，孩子。課後的時間也好好利用起來，要休息的話等上了大學就有的是時間隨便休息了。”
又是這樣的話，劉雨茗不情願聽到這種任何人許諾這種有關“未來你就可以怎樣”的事情。
出於尊敬，劉雨茗沒有說任何反駁的話。
至於怎麼做，劉雨茗還是決定按照自己的安排來。
隻不過後來的一次聯考中，劉雨茗發揮失利，說是失利，隻不過是變成了年級第二，全省的排名也略有下降。
這讓一直盯著她學習的校長感到不滿，把她叫到辦公室交談了一番。
說的也都是一些早已聽膩了的激勵。‘你要每次考試都是超常發揮’‘回去好好反思自己的不足，按照我說的來’。
劉雨茗認為這些話不會對自己的成績有任何改變，甚至會搞亂自己的心態。
而且在這之後每次晚自習幾乎都能看到校長來到教學樓閑逛（查課），而且每次關注的重點都是劉雨茗，看得出來，他確實很關注這位重點學生，隻不過如果他真的懂怎麼教育就好了。
直到這次校長又來到她的班級，又在念叨著：“有沒有按照我的方式學習啊。”劉雨茗已經忍無可忍向校長吼道：“你別再來幹擾我了！我不需要這種嘮叨！”
校長和全班同學都被嚇到了，劉雨茗竟然這樣頂撞校長。在看自習的英語老師知道劉雨茗是個怎樣的孩子，她這樣吼叫一定是因為她真的心裏不滿。於是趕緊上前調解……
可是結果怎麼樣呢？英語老師很在乎這位學生為劉雨茗打包票，校長終於不再來幹擾她。
可是這對於劉雨茗來說影響卻很大，時不時總能想起這次的爭吵。
終於從內耗中走出來，成績卻下滑了不少。這時再努力追趕，已經不能再回到巔峰狀態了。
這樣的情況下，高考也沒有她以前的成績好。沒有考上最好的大學。
隻是還好，作為重點班的學生，基礎還是不錯，能夠考上重點大學。依然是大部分學生望塵莫及的高度...
高考過後，劉雨茗感受到一股巨大的空虛感。這幾年劉雨茗在努力的學習，在學校就學習，回家就休息，完全沒有什麼別的活動。
完成學業的疲憊讓她不願再去學新東西。這時她想起那句沒有質量的承諾。
“這可是你說我可以盡情休息的。”