我今天沒有去上學。
雖然早上和以往一樣同時出門，但是卻並沒有來到學校。至於理由，就算不說也能想的明白。發生了這種事，不管誰都沒辦法安心上學吧。我能堅持到現在，說實話，連我自己都有些佩服自己的意誌了。
不過，也差不多到此為止了，我已經處在崩潰的邊緣了。更為關鍵的是，我現在不知道可以找誰商量，連他都會變成這種情況，我不知道還有誰相信我……而且，我也不確定是否能把我想說的話說完。
得不到幫助，孤獨和未知遠比恐懼的衝擊要強烈得多。
然而，在這裏我卻看到了一個不想看到的人。在別人的認知當中，應該是沒有什麼奇怪的事情發生的，那我現在的行為，無疑算得上是無故逃課。在這種時候學生最怕的，當然就是學校的老師。
可是，數學老師怎麼會在這兒？難道不用上課嗎？我忽然想了起來，今天似乎的確是沒有數學課。
當我想要躲開的時候，已經來不及了。班上的數學老師，也是其中最嚴厲的老師，發現了我。雖然對他來說是課外時間，但是他並沒有因此就對我不聞不問。
“你怎麼會在這裏？”數學老師皺著眉頭問道。
他當然認識我。我的成績還算不錯，尤其是數學的成績一直是班上的前幾名，他會記得我的樣子是當然的。現在是上課的時間，我卻出現在了不相關的地方，雖然他並不認為我是那種會逃課的學生，但是親眼見到的事情卻沒辦法否認。
但是，這也許是個機會。
老師的經曆自然比我多得多，想到的事情也會多得多。也許，我早就應該想到要和一個大人商量，隻不過因為後來發生的事忘記了。如果能得到他的幫助的話，問題一定可以輕鬆許多。
但是，他會聽我說的話，而不是認為這隻是我找來的逃課的理由？他會相信我嗎？
姑且隻有試一試了。
“原來如此，也就是說，你認為你有一個並不存在的朋友，現在他死了，對吧？”
“不是並不存在，直到前天還是存在的，隻是死了之後大家都忘記了。”我看著老師，心裏補充了一句，“包括你。”
“原來如此，的確是個值得深究的問題呢。”一本正經地認可了我的話。
“老師，你相信我？”我有些欣喜若狂。
“並沒有完全相信，但是，如果要騙我的話，你應該能找到更合理一點的理由吧，這個故事看起來太荒誕，很容易讓人不相信的。而且，更關鍵的是，你是在騙我嗎？”
我搖了搖頭，我敢保證，我至今為止說的都是實話，無論怎樣的保證都沒有問題。
“我也這樣認為，你不是那種會騙老師的學生。”
我開心起來了，比起這個，我更加開心的是，老師幾乎無條件相信我的品格。這樣的話，他應該能夠幫助我走出困境吧。