“到”突如其來的喊聲，讓凝月條件反射性站直身子，擺出一個標準的軍資，立於學堂之上。
“哈哈哈哈”畢竟學堂之上隻是一些天性未泯四五歲的幼童，當看到凝月怪異的身姿時，再也掩飾不住內心的情緒，哄笑起來。
而凝月這才後知後覺的尷尬的放下敬禮的右手，一臉無耐的看著對麵的夫子。
身旁的婉晴則向凝月送去同情的眼神。
“靜————”隻見夫子一字即出，全學堂的學生立刻如斷了電的音箱終於安靜下來。
夫子非常不滿的看了一眼麵前此時表現的一臉乖巧的凝月，一時又找不出毛病加以指責。
“你可曾學過基本的文字”小小風波過後，夫子一臉的恬淡問道。
“不曾”凝月一早就發現這個朝代的文字與自己那個曆史時期的文字居然沒有半毛關係，也不屬於她所在世界任何國家的任何一種語言。
要知道無論是中文、英文、法語、俄文或者是韓文、泰文等等，她都有涉獵，而她總共通曉十幾個國家的語言，甚至是中國任何一個曆史時期的文字或許她都能認得一二，唯獨對這個曆史時期的文字半字不通。
可奇怪的是文字不同，語言她卻能聽懂，就好似娘胎裏帶來一般，這讓凝月一度一籌莫展，百思不得其解。
“即是如此，你先跟著大家的進度一起學習，如有不明之處可問一下周邊同學，或者可以問問我，下學後，自己私底多下些功夫，趕一趕大家的進度。”夫子一臉的公事公辦，私毫沒有麵對皇家子弟該有的奉承，然而這卻讓凝月對夫子產生了一種莫名的好感。
“是，師尊”凝月恭恭敬敬的回答後，便認真的開始同大家一起學習起來。
凝月雖然隻有五歲，渾身上下卻洋溢著一種自然與灑脫，絲毫沒有皇族子弟的倨傲以及對陌生環境的不適，簡單的一席對話後，原本對凝月之前表現頗有微詞的老夫子，此時到是滿臉的認可之態。
其實任何一個朝代、任何一個曆史時期，無論文字和語言怎麼變化，但大都殊途同歸，異曲同工，不外乎由最基礎的字詞為基礎，然後便將字詞組織成語句、文章，在後便是諸如詩詞歌賦、經詩子集等。
而凝月自幼便天賦異稟，即使從頭學起，也無異於文學泰鬥搞寫作，手到擒來。
因為隻是初級班，所以學業也十分簡單，隻分為數學和文學兩類，說白了就是語文和數學，而對於凝月來說，除卻文字要從頭學起外，數學這種東西，2600年的不知比它高出幾萬個層次，自然無需再費心。然而即便如此，等到達到基本上撐握的程度也花了凝月將近三個月的時間。
而婉晴這個伴讀雖然沒來過學堂，但在家裏時也有夫子專門教導，在凝月初學文字時到幫了她不少的忙，也讓她少走了許多歪路。
婉晴起初對於凝月隻是以一般皇女看待，然而與凝月相處不出半日，便為眼前這個一身淡然，並有著超強的學習能力的孩子歎為觀止。