為了使得學生在頂崗實習期間既能得到生產實踐鍛煉，還能針對崗位的工作進行專業課程的學習，進一步提高學生頂崗實習的質量，提升學生的綜合職業能力，廣東省佛山市順德梁銶琚職業技術學校進行了承包海信科龍空調總裝生產線，實施生產崗位課程教學的探索。這是一種以校企合作為平台，以企業、學生和學校三方受益為基礎，以承包企業的生產線為前提，以完成生產任務為保障，以提升實習質量為目標的崗位教學模式。
為了實施空調生產線的崗位教學，學校專業教師與海信科龍（廣東）空調有限公司的技術人員聯合編寫了走進生產線係列教材—《從學生到職業人》和《空調器的裝配與檢測》。
本教材根據技術領域和職業崗位的任職要求，參照相關的職業資格標準，廣泛聽取行業專家、企業管理人員和技術人員的意見，從生產實際出發，以空調總裝生產線崗位技能為主線，有針對性地介紹行業職業道德與安全生產以及應掌握的理論知識和操作技能。本教材的特色是“崗位需要，突出實踐”。通過本教材的學習，學生能達到崗位能力目標要求，可以勝任空調器生產線上裝配、焊接、冷媒灌注、質量檢測、返修等重要崗位。
本教材由廣東省佛山市順德梁銶琚職業技術學校高級教師、全國職業院校技能大賽金牌教練鄧峻諤和海信科龍（廣東）空調有限公司工藝工程師唐林廣擔任主編，參與編寫的還有海信科龍（廣東）空調有限公司的培訓主管郭若琴和招聘主管李秀鵬等。
本教材在編寫的過程中，得到順德梁銶琚職業技術學校校長黃瑞興、副校長韓亞蘭，海信科龍（廣東）空調有限公司順德工廠總經理徐湛、工藝部部長劉國宏、人力資源部部長朱尹濤的大力支持，海信科龍（廣東）空調有限公司順德工廠提供了大量的技術資料和圖片，在此向他們表示衷心的感謝。
由於受理論水平和專業能力的局限，加之時間倉促，本教材中難免有些不足，懇請廣大讀者批評指正，以便不斷完善和提高。
編者