“我當時什麼也不懂，結果差點沒有雙眼失明……”張琅臉一紅。
徐薇中校輕輕笑了一聲：“你知道了吧，體察術能夠看到一些粗淺的能量反應。但由於其功能，更多傾向於kao外界光線，來感知環境，所以具有很大的局限性。
要想kao雙眼，來精確判斷能量變化，是不夠的。
這就需要天目。
開了天目的修行者，能夠非常精確地發現能量變化。對於發現禁製、探查幻術等等，都有很大幫助。”
張琅聞弦歌而知雅意，立即反應過來：“這就是我進行感知訓練的目的？幫助我開天眼？”
“我不知道是不是，不過猜測應該有這個想法。”徐薇微笑道，“開天眼，不是你想象得那麼簡單。
首先，必須要天生靈覺敏銳，具有這方麵天資。
。”其次，鬆果體不屬於任何一個穴位，kao注入法力，來修煉是不行的。但似乎又需要法力的刺激，具體該怎麼做，我們也沒有完整的修煉方法
“不能像其他修煉那樣開天眼，又需要法力刺激，該怎麼做？”張琅完全聽得是一頭霧水，找不到脈絡。
“這就是問題所在。開天眼需要你自己獨自摸索，我們隻能提供必要的協助，多多給予你相關的訓練。你在感知到以後，要靜心總結，爭取發現其中的規律，從而提高成功率。”徐薇中校的語氣，很是無奈。
她從旁邊的桌幾上，拿起進來時抱在懷裏的玉盒，打開盒子上精巧的鎖扣，翻開盒蓋。
盒子裏裝著一枚拇指粗細，四五厘米長的玉石。
玉石看起來很粗陋，與放置它的玉盒一點也不般配，真真是金玉其外，敗絮其中的感覺。
徐薇中校用兩根手指拈起玉石，表情極其嚴肅：“這枚玉石，就是修行界，所稱的‘法寶’！你仔細體察其中的能量變化，如果能有所領會，不但對你提高靈覺靈敏，會有所幫助，說不定還能學習到，一些法寶製作的方法。”
“這就是法寶！”張琅驚呼起來。
他不敢相信自己的耳朵，這枚粗陋、玉質拙劣的玉石，竟然就是法寶？
太讓人失望了吧！
“這不是完成的法寶，應該是一些廢棄的胚料，是我們在搜索天河仙境時，從這些仙童、雜役們住的房間裏，發現的。據猜測，這是修仙弟子們，在練習製器的時候，失敗的殘損品。
因為是弟子們練手，用的玉質很差，外表也沒有經過修飾。甚至裏麵，構成法陣的能量，大都已經消散。
很多法陣，還不完善。
所有的法寶，都無法使用了。
這些殘次品，被弟子們扔棄後，被這些仙童、雜役們撿回來，用作學習的樣品。他們沒有拜師，隻能用這樣的方式，一點一滴，學習修行。所以把這些殘次的廢品，也當作寶貝，收藏在他們房間裏，小心地保存起來。
我們希望，你能從中有所領悟，哪怕是領悟到一種一些皮毛，我們以後在戰鬥中，也會有強而有力的武器使用！
我代表基地的所有成員，拜托你了！”
徐薇中校，將手中的廢品法寶，鄭重地放進玉盒，雙手捧到張琅麵前，眼神充滿了期待。
張琅雙手接過玉盒，感到身體在微微顫抖。
小小的玉盒，接在手裏，輕飄飄地，竟然讓他感到，如有千鈞之重！
幾千年前，甚至是幾萬年前，上古仙府的弟子們，就是從這些，看著醜陋不堪的廢棄法寶中，堅持不懈地研究、鑽研，從中領悟製器的奧秘。
幾千年後，他們，又將依kao這些廢品，再次踏上探索天道之路。
一枚小小的法寶，寄托著同樣的情愫。
對天道的向往！
“我，會盡我最大的努力！”
張琅克製著浪潮一般洶湧的情緒，用他最為真誠、最為鄭重的語氣，承諾到。
……
謝鵬中將持筆，聚精會神於桌上紙張，懸腕揮毫。
他不是在練毛筆字，寫的也不是正楷、草書等書法作品。看他持筆的神態，小小毛筆在他手中，如有千鈞之重，每一筆寫來，都非常吃力。
紙上，張琅曾經感悟過的那個法術圖形，被他一筆一劃，勾畫出來。
“呼”
謝鵬完成最後一筆，長出一口氣，在他額頭，已滲出毛毛細汗。
“怎麼樣？”他問辦公桌前，立正站立的黑臉教官。
黑臉教官探頭看了一陣，搖頭道：“虛有其表，沒有絲毫能量反應。”
“哈哈哈哈，你還真不留情麵！”謝鵬笑道，語氣中，對他直言不諱充滿了讚賞，“這東西看著像那麼回事，其實一點用也沒有。”
“這畢竟是上古仙人留下的法術圖形。”黑臉教官淡淡地說道，“經過我們研究，這法術圖形必須遵照一定的筆劃書寫，同時，還需要特定的心法配合。在書寫的同時，凝聚外界遊離能量，附著其上，才能有效果。筆畫順序，我們可以用窮舉法，將所有可能性列出來，一一測試。但沒有心法配合，終究無法確認正確的版本。”
裏。“是啊是啊，沒有玉簡學習，光kao我們照貓畫虎，永遠不能知道真老虎是什麼樣子的！”謝鵬感慨地一揮手，將桌上才完成，還帶著墨汁的法術圖形，扔到廢紙簍
“他最近的訓練怎麼樣？”他麵無表情，在沙發上坐了下來。
“進步很快。”黑臉教官平鋪直敘，就像是在陳述一個事實，“最初的兩個星期，他就是二隊的拖累。時不時能靈光一閃，爆發一下，但更多是在隊裏亂竄，腳的陣型混亂。
不過他有一群好同伴，沒有人埋怨他。
他們還主動壓縮修煉時間，在對練以後，留下來，陪著他進行靈覺訓練。
這兩個星期，他的情況好了很多，基本能夠跟隨全隊的步伐了。
照這個進度下去，再訓練兩個月，用耳塞、蒙眼的方式，對他繼續提升靈覺，就沒有作用了。到時候，需要想另一種訓練方法，來配合訓練。”