後來他們的感情逐漸變好，宋欣怡從一開始的排斥到接受他，再到慢慢的喜歡他，最後又愛上他。她發現愈加喜歡他，直到愛上了他。“我很難愛上一個人，因為我愛上了就很難放下。所以我不輕易動真心。”這是宋欣怡的原則。
這天，宋欣怡後桌的三位男生在上地理課時，說了幾句話，被地理老師看見了。地理老師眼神很伶俐，他瞬間就說了他們“中間那三個人能不能不嘮了，再嘮出去啊！”宋欣怡一激靈嚇一跳，因為地理老師說話很大聲，突然大喊肯定會嚇一跳的。但是這時，門旭以為地理老師在說宋欣怡，門旭很生氣，就和地理老師甩臉，摔書又接著說了一句“喊什麼喊！”於是地理老師說“門旭，你幹什麼，你要是不想聽課就出去，別在這煩人啊，我礙著你了？” 氛圍到了此刻，宋欣怡覺得：門旭今天怎麼了，怎麼脾氣怎麼不好，是不是心情不好。一轉眼發現門旭已經拿著地理書走出到了後門，“這個位置也好，也可以看見我寶寶的背影，看著她認真記筆記的樣子真的好可愛，我一會要找她借筆記嘿嘿”門旭一本正經地看著宋欣怡。這眼神充滿了甜蜜，可以看得出來門旭很喜歡宋欣怡。
下課時，宋欣怡就立刻走出教室問門旭“你怎麼了？為什麼會在課上生氣？你是心情不好嗎？你要是心情不好就告訴我，不要頂撞老師，這樣對你不好，知道嗎？” 門旭委屈地說“寶寶，他上課說你啊，我不想讓別人說你啊，我都不舍得說你。”宋欣怡突然大笑“哈哈哈哈哈哈哈，你咋那麼可愛呢？ 地理老師沒有說我，我上課都沒說話，他說的是我後麵那三個人，你誤會了，你中午去給地理老師道個歉啊，他平時挺喜歡你的，你可別傷了他的心知道嗎？”門旭乖乖地說“知道了，寶寶我中午就去給老師道歉。”
中午門旭態度端正給地理老師誠懇道了歉，並且得到了老師的原諒。
這一學期很快就要結束了，要放暑假了，因為這學期大多數是上的網課。期末考試結束後，大家都拖著自己的箱子走在校園，前往回家的路。門旭和宋欣怡一起走，宋欣怡見他跟過來她就挪到另一邊，門旭見狀也跟著挪到那邊，反反複複直到走到校門口。到了校門口兩人就分開了，因為畢竟現在的身份是高中生，幾乎沒有家長願意自己的孩子現在處對象。
在暑假期間，門旭天天找宋欣怡聊天，宋欣怡早上起不來時，門旭就給宋欣怡打電話叫她起床，這種甜甜蜜蜜的感覺其實挺好的。
宋欣怡有一天安靜的想著，原來愛上一個人是這樣的滋味，大概是世界變得更甜了，你的世界不再有黑暗的角落，每一處都有明亮的光明在照耀，你開始憧憬著和他的明天，後天，大後天以及以後得每一天，享受著今天的甜蜜，記錄著昨天的回憶，也正是因為愛他，你的情緒被他時刻牽扯，你會被他的秒回消息而感到開心， 你也會因為他不經意的冷漠感到失落和傷心，和他在一起時會有莫名的愉悅感和輕鬆感，會覺得時間過得很快，又好像突然有了分離焦慮症，剛見完麵又想見麵。而你的幸福和失落也來源於他，喜歡一個人是藏不住的，你會想主動抱抱他，想著他快樂，想著他幸福，不會希望他被困難困住……
所以我發現我很愛他