學生時代的晚修對我來說不算多，記憶中是小學有那麼一段時間要求我們回去晚修，想想應該是六年級時候的事，因為那年正是電視劇《婉君》熱播，所以我記得尤其清晰；除此之外，初中、高中似乎沒有正規的晚修，隻是某些日子心血來潮，晚上會回教室坐上一兩個小時而已，所以，真的回憶起來，我對於晚修的感覺，完全來源於那僅有丁點兒的經曆，也許是次數少得可憐，倒顯得彌足珍貴，回想起來也就愈加深刻了。
提起晚修，我的腦海裏總會把這些個詞語連在一起：晚風輕拂、桂花飄香、萬籟俱寂、飄渺的電視對白和音樂聲——“一個女孩名叫婉君……”
那是小學六年級的晚修，估計當時是為了升中，才特意要求上的晚修，具體什麼時候開始、持續多長的時間，我倒一點兒印象都沒有了，隻是記得那些個夜幕降臨的晚上，我便背著書包趕回教室晚修。
夏天的夜晚來得有點遲，我吃過晚飯，踏著漸明的路燈和路邊透出的萬家燈火，回到學校時候才七點不到，校道邊的平房正播著電視劇《婉君》，那熟悉的音樂響起，吸引了我的眼球，看到那人家的門前也站著一個同學在看，想想晚修上課的時間還沒到，於是我便停住腳步，看起電視來。正看得出神，不防伍老師來了，那是一個高瘦的老頭，教我們班數學，曾經在班上表揚過我的數學好，我猜想我的數學一直到高中都不賴，是因為小學時他對我的表揚潛移默化。伍老師正要上我們班的晚修，看到我們幾個在看電視，便走過來把我們趕走了。那時候我們都是好孩子，不用老師多批評，隻要老師說一句話，我們呢，便乖乖地聽話照做了。所以記憶中伍老師沒有怎麼罵我們，好像隻是說了一句“有什麼好看”之類的話，我們便“哄”地作鳥獸散，回教室去了。
然而多年後，當我想起那難忘的一幕，《婉君》的主題曲伴著那和藹、可親的老頭，竟使我有那麼一陣溫馨的感覺……
孩童時代，對於上學總是懷著些許的抗拒，包括晚修，隻是晚修是屬於畢業班的專利，偌大的校園，沒有了白天喧嘩的吵雜，剩下的就是六年級一層樓的燈光在亮著，這樣特殊的氛圍，打消了對晚修的恐懼，換來的是懷念與回憶。然而我對晚修的打自心底的喜歡，還有那件觸動心靈的停電事件，如拂塵似的，柔柔地掃過心底，帶來的同樣是溫馨的滋味。
八十年代的小縣城，停電也是家常便飯，小局部的電路故障、大範圍的全鎮停電，不時發生，這於我們小孩子來說是值得興奮的事，看著每家每戶點著的蠟燭，朦朧中又有點清晰，搖曳的燭光影影綽綽，看人不甚分明，似乎這樣的環境下可以幹些白天不敢的壞事，比如打一下某人，嚇唬一下女孩子等。這樣的機會就發生在晚修的一天晚上。
好像也是數學老師負責看堂的晚修，突然間就停電了，大家一陣驚叫之餘，就著教室外的月光慢慢地習慣了黑暗的環境，便也在老師的指揮下靜了下來，於是就開始漸漸地看到了同學們黑漆漆的個頭。看外麵縣城，也是一片漆黑，伴隨著各家各戶點著的蠟燭，竟有了50%的光明。等了好一會兒，還沒有恢複供電的意思，老師決定組織我們放學了。這實在是值得興奮的一件事。於是大家鬧哄哄地收拾書包，下樓，往家裏趕。樓下的校道，已經陸陸續續來了不少家長，打著手電筒找自家孩子。才走幾步，我就看到了父親，也打著手電筒，在接孩子的家長大軍裏。我不知道當晚有多少家長來接自己的孩子，因為我跟著父親，打著手電筒，在黑乎乎的小縣城裏走，一點都不感到害怕。
後來，這樣的事沒有再發生過，一時隨著經濟的發展，停電的次數越來越少了，最主要的是，上了初中後，我成了名副其實的走讀生，不用晚修了，因此對於晚修，沒有什麼回憶，唯一能說說的就是li剛（黎），那個曾經和我小學六年、初中三年的同學。