【導言】
分工帶來了社會的進步，大幅度提高了社會生產的效率。其中的原因，就是將時間分割成了小塊，每個人不需要走完全部，僅僅重複自己的一小塊就夠了，便於掌握，便於實施，因此無往而不勝。
希特勒在第二次世界大戰初期，在歐洲、非洲取得很多戰果之後，向美國宣戰了。美國在“二戰”之前，遭遇了嚴重的經濟蕭條，但是，其經濟力量還是非常強大的。希特勒清楚這一點。不過，他認為自己手中握有一張王牌，所以敢於跟美國開戰。
當時，光學儀器生產技術一直被當成一項保密技術，光學儀器技工的待遇相當高，培養一個合格的光學儀器技工，一般需要7年時間。盡管美國經濟獲得巨大發展，但在光學儀器方麵，缺乏熟練的技術工人，隻能從法國進口。而這些光學儀器設備，是海軍不可或缺的。希特勒非常清楚美國的這個弱點。他判斷，一旦占領法國，就等於控製了歐洲的光學儀器工業，美國由於缺少光學儀器，無法在短時間內建立起強大的海軍。他認為，等美國用5年到7年培養起熟練的光學儀器工人時，他的軍隊早就把美軍打垮了。這就是希特勒對美國宣戰的技術秘密。
但是，他的情報忽視了一個人。這個人就是泰勒，號稱美國管理學之父。泰勒發現翻砂工人的勞動效率很低，翻砂工作的一係列勞動，都是由獨立的翻砂工人單獨完成。通過一段時間的觀察，他把翻砂工作分解成一個又一個前後相繼的簡單動作，每個動作簡單到即使是孩子也可以馬上學會。這樣，工人隻需要完成一個極簡單的動作，就把工作傳給下一個人。複雜的翻砂工作被他分解成三十幾道工序，任何一個人都可以立即上崗，不管他有沒有文化，識不識字，半天就能成為熟練工，從而極大地提高了工作效率。
泰勒的貢獻很快被軍方派上用場。結果，美國把複雜的光學儀器生產過程，分解為很多簡單的小步驟，然後根據工人的技術水平，讓他們分頭掌握。一項複雜的工作，在很多人的合作之下，變成一個簡單的組合。就這樣，僅僅花了幾個月的時間，美國就培養出一大批熟練的光學儀器技工。希特勒占領法國的優勢不複存在。相反，美國迅速擺脫劣勢，建立起一支強大的海軍，最後掌握了海上霸權。
【教育啟示】
事情是可以分割的，時間也是如此。一件複雜的工作，如果分割成很多小塊，那麼每個小塊都將變成一件簡單的任務。一件工作需要1個小時完成，如果把它分割成小塊分給6個人做，那麼大家協力隻需要10分鍾就能完成了，雖然時間之和仍是60分鍾。美國就是靠這一點打敗了希特勒。
孩子們是否碰到過複雜的難以一次性完成的事呢？如果有，那麼就試試這個方法吧。家長可以幫助孩子把事情進行切割，比如把家庭作業分成幾個部分來完成，一次隻寫一部分，這樣可以有效的解決孩子的畏難情緒。並且告訴他，今後碰到有難度而又必須做的事，都可以參考這種方法，化繁為簡，化難為易。