第9章 塵封情緣9
努力愛春華,莫忘歡樂時,生當複來歸,死當長相思。蘇武。
我們一家剛來到農村的第三個晚上,爸爸媽媽和司馬青山談了很久,沒有多少我能插上言的地方,爸爸多是聽,這位自稱外甥的司馬青山高談闊論,他們象似久別重逢的師生,又象離散多少年的親人,剛剛相見那樣親切,和火紅年代的階級鬥爭時期一點都不相適,有一種相見恨晚的感覺,越說越投緣。
從那天晚上起,我的爸爸媽媽默認了這名野學生,司馬青山用那種象地下工作者的方式,向他心中老師求教,這種另類的教學方式適用而不多見。
司馬青山把他在自學文學方麵不懂的章節,列出提綱,寫到一張十六開稿紙上,交給爸爸。把物理`力學方麵的疑題寫到另一張紙上交給媽媽,兩個業餘老師象做考試卷子那樣,把答完卷子再返回他的學生手裏,接過下一張。
日複一日,年複一年,三年中除節假日,一周六天從不間斷,津津樂道,另我這位高中學生自歎不如,爸爸也佩服他這位獨創學生的靭勁,更是欣賞走過來的路,不單是坎坷不平,他們說其樂無窮……
那天晚上是個不尋常的夜晚,三個人坐在寫字台一周,笑聲談話聲大一陣小一陣,此起彼伏地向後延續著,司馬青山把大小隊幹部,從羅方旭支書那裏談起,把他為人處事和家裏家外狀況說完,又接著說起大隊長午達子,把個午達子描繪的象個土匪,著重說他和從S縣城下放戶堯某之妻****的事,著重告訴爸爸媽媽以後要對午大隊長敬而遠之,免受其害。
司馬青山是怕我們一家,遭到午達子其人的玩弄和傷害,也讓我們更深層次的了解;在全國江山一片紅的農村裏司馬青山是怕我們一家,遭到午達子其人的玩弄和傷害,也讓我們更深層次的了解。
、他說完後爸爸問他說:“司馬會計,你說出這些不怕別人把你綁到****分子一夥嗎?另外,我不該問的是,你是怎麼知道我們一家底細的,你能說便說,不方便說也就算了!”
司馬青山沒有遲疑的說:“鳳來舅和舅媽,唉!我還是叫史老師和卜老師吧!這事說了也沒什麼不方便的,在你們來的前一天,我去管理區辦事,黨委組織委員李生是我的好朋友,我愛學習他也知道我的底細,他也愛學文學,不過人家是高中畢業有功底,李生是在當代的,不可多得的百姓貼心人。
那天李組委把我找到他宿舎,把剛接到的檔案拿給我看,農村人亊檔案和機關單位不一樣,也就是說不那麼嚴,因為都是百姓的,您的一切白科長也和管理區的李組委在管理區住宿的一晚上,詳細彙報過,您說二位老師,我這樣知道您的一切,您還能懷疑嗎!
其實是我占個大便宜,有兩位交大學的老師專教我一個人,這種好事太難得了,所以我珍惜他!這是從機緣角度去理解我該這麼做,從史老師說的那句名言:“緣靠天賜,分靠人爭。”我有緣結識二位老師,這是天賜,分就該靠我自己去努力爭取。您看,我爭取來這個分,和天賜的緣巧妙這一結合,湊齊了咱師生的緣分,我不知道我這麼理解對不對?
另外我和李生說,最好你給我們大隊羅支書去個電話,把他一家派到二隊,李組委說,那是件容易亊,又不違反任何原則,你就做好拜師準備吧!二位老師,您說,我還怕什麼****左派的,讓咱羅支書給比喻的,是一個人的左右手,你能說哪支手是好手,哪支手是壞手!您看,咱莊家院裏的理論是難登大雅之堂,可這種解釋和比喻,讓人聽著舒服痛快!