當洪蒙趕到教室門口的時候，教室門口早已關閉，教室裏更是一片寂靜，很顯然，同學們在此時已經進入了學習狀態。
洪蒙不敢在這個時候敲門打擾同學們的練習，他唯有靜靜地站在門口，等待同學們的下課。
第一節課的下課鈴聲終於響起。
咯吱，域練老師拉開了教室的房門，見洪蒙傻呆呆地站在門口，本能地喝道：“洪蒙，你站在這裏幹什麼？”
洪蒙不敢抬頭對視域練老師那雙圓怒的眼睛，不由自己地垂下頭來，低聲應道：“熊老師，我中午去圖書館看書忘了時間，所以來晚了。”
“圖書館看書？你怎麼不說是去星鬥場練習星鬥法了？”熊老師當然不會相信洪蒙的話了，用有些譏刺的語氣說道：“像你這種隻知道貪玩好耍的學生，怎麼可能去圖書館看書，我看你的這個借口也找得太爛了吧。”
“我真的是去圖書館看書了，如果你不相信，你可以去圖書館問那裏的管理老師。”洪蒙覺得自己非常委屈，自己明明說的是實話，為什麼老師就不相信呢？
熊老師沒有耐心和這樣的差生爭辯太多，鼓了鼓那雙凶橫的眼睛，說道：“我不管你是因為什麼來晚了，反正你是遲到了，遲到就得接受懲罰，你先去測試室等我。”
“哦。”洪蒙知道熊老師是要單獨懲罰自己，但他卻不敢違抗老師的指令，心中隻得哀歎，昨天晚上才被班主任教育了，今天又要被熊老師教訓，自己怎麼就這麼倒黴啊！
在熊老師怒責洪蒙的時候，一部分同學已經湧出了教室，這其中就包括洪蒙的好友魯鵬和楊濤。
礙於熊老師的暴力特征，他們都不敢靠得太近，而是遠遠地站在一角為洪蒙暗捏冷汗。
“日本人，暴力熊把洪蒙單獨叫去，洪蒙肯定沒有好日子過。”那邊的魯鵬小聲和楊濤議論道。
“這小子也真是的，中午就沒有回寢室，現在居然敢在暴力熊的域練課上遲到，也不知道他到底幹什麼去了。”說話的是楊濤，他的擔心絲毫不亞於魯鵬：“以暴力熊的性格，洪蒙今天百分之百要成熊貓。”
“那不正好嗎，暴力熊把洪蒙打成熊貓後，見洪蒙和他暴力熊成了同類，肯定就不會繼續打他了。”另一個身材精瘦，樣子長得很像猴子的學生插口道：“我說那洪蒙是不是有受虐傾向啊，昨天晚上被龔文強打成這個樣，今天又在暴力熊的課上遲到！”
魯鵬聞言，心中頓時火氣，雙眼如烈火般射向猴子臉：“猴子，你說什麼？”
猴子知道魯鵬和洪蒙關係要好，忙笑著解釋道：“氣氛太緊張，我隻是開個玩笑，你別當真……。”
“日本人，以後不準開這種玩笑……。”
熊老師所說的測試室，是一種專門測試“腦域儲能量”和“聚能速度”的測試室，由於這兩項成績直接體現學生們的星域實力，所以測試室就在教室的旁邊。
測試室有三十多平方米寬，裏麵左右各擺放著一台形狀怪異的測試機，中間則顯得比較開闊。