“即使生命就在下一刻停鍾，現在我也決不會說完了，生活欺騙了我，我們之間不能就此罷休！”你若能鐵嘴銅牙說出這樣的硬話，便不再是弱者。別忘了孔夫子的那句名言，“朝聞道，夕死可矣”，同樣，你向生活宣戰，任何時候都不算太遲。
一位姓周的朋友最是心直口快，他的雜文筆鋒銳利，諷刺抨擊社會上的種種不正之風和醜惡現象，總能鞭辟入裏，痛快淋漓，我曾誇他“入骨三分罵亦佳”。他是某雜誌社的編輯，工作很輕鬆，業餘時間便去廣播電視大學兼職教寫作課，一兼就是五年，我猜他肯定上癮了，他的解釋則有點出人意料：
“我起先也沒想到會把這個兼職做長了，凡事就怕動感情，教書也是如此。《大學語文》枯燥無趣，寫作教程更是味同嚼蠟，別說他們這些學的人腦袋大，我這教的人也胸口悶。於是，我想方設法弄點有意思有趣味的東西給學生提提神，那情形仿佛是和尚廟裏開豆腐宴，做齋菜的廚師得把豆腐全做成雞鴨魚肉的樣子，以取悅食客的胃口。不是吹牛，我改善寫作課，真還動了不少腦筋，下了一番工夫，收效十分顯著。有一回，我出了道作文題，名為《假如生活欺騙了你》，讓學生實話實說，筆頭子不用捉迷藏唱高調。當時，我的確有點好奇，想知道這些二十多歲的年輕人腦子裏成天都憂慮些什麼煩惱些什麼。”
“他們真就上了你的鉤，中了你的招，入了你的套？”他的話剛開了個頭，我就產生了濃厚的興趣。
“正如我所預料的那樣，各種答案全浮出了水麵，各人說各人的話，很少雷同，有令人哈哈一笑的，有令人打個冷噤的，有令人啼笑皆非的，也有令人鼻子為之一酸的。總的來說，他們多數人都寫出了內心深處的真實想法，從中很容易看到，這一代人活得遠不如我先前想象的那麼陽光燦爛。有一位男生這樣寫道：‘在我的生活中，已沒有假如這兩個字的立足之地，它不敢再在我麵前招搖撞騙。我高中畢業後，社會便以最不友好的方式對待我，找不到稱心如意的職業，處處感到手頭無銀，辦事不靈，我的生活才剛剛開始，它就給了我八輩子都用不完的教訓。現在，我讀電大，隻是為了拿一張可能有用，也可能沒用的文憑，借它的光，再往別處碰碰運氣，或許是多碰幾麵銅牆鐵壁吧。’有位女生則筆鋒婉轉地寫道：‘我是個膽小的人，遭到生活的欺騙，那是多麼嚴重的事情啊！我受得了嗎？我有位中學同學，高考落榜後想到自殺，我還變著法子安慰她。很奇怪，她覺得自己受了命運的捉弄，而我隻是覺得有點難受，這是不是說，我的承受力還可以？我拿不準，生活欺騙我到什麼程度，我才會痛哭一場。’有位男生則在表麵的瀟灑中暗藏了一份無奈，他是這樣寫的：‘我認為生活是一盤棋，我仿佛是棋枰上一枚小小的卒子，隻許前進，不許後退，舍了老命往前拱，拱過了河，未必幸運，做了炮灰，也隻能認命。就這樣拚了。’也有人故作強者之論：‘假如生活膽敢欺騙我，那它就得領教我拳頭的厲害，看它鼻子硬，還是我的拳頭硬！總之，要做到兩清，它不欠我，我不欠它。’也有語不驚人死不休的：‘假如生活欺騙了我這樣真誠的人，我才無所謂呢，因為那是它的損失，而不是我的損失。’也有人大度為懷：‘假如生活欺騙了我，我就去吃一頓好的，先別虧待了自己。就算我不能發財吧，至少我還能發福！’也有人悲歎道：‘生活注定是騙人沒商量的，就看它用心狠不狠，下手重不重，不幸的人生共分三個階段，第一階段是尋尋覓覓，第二階段是冷冷清清，第三階是淒淒慘慘戚戚。現在，我還看不到幸福的背影，我該怎麼辦？天曉得！’他們獨抒性靈的文字中充滿了苦悶和焦慮，我讀了，心情越來越沉。我讓他們傾吐了一番，僅此而已，卻提不出多少建設性意見，開不出療效顯著的藥方。我隻好將普希金的那首詩在課堂上朗誦一遍：‘假如生活欺騙了你/不要心焦，不要煩惱/陰鬱的日子裏要心平氣和/想念吧，那快樂的日子就會來到//心兒會在未來變得活躍/盡管現在那麼無聊/一切都如雲煙，一切都會過去/那過去了的，卻又使你感到美好。’我朗誦完之後，全班學生靜寂無聲，隻有前排一位學生對我說：‘這首詩能安慰我五分鍾，可生活嚴酷的考驗不知有多少年，更何況普希金被生活欺騙後，他選擇了決鬥，結果被丹特士一槍給撂倒了。他都不能說服自己，又如何能夠說服別人？’這位學生的話讓我無言以對。”