“你問的還真是不錯，不過我不喜歡直接說出答案。”雲天還是挺有原則的，畢竟要使大家實力都提高，就要讓大家都不停止思考。直接說出答案，就等於讓人都偷懶了。雲天接著說：“不如我出個題吧，玩家20個骷髏兵對戰電腦15半人馬，軍力相當，電腦分三隊，那你怎麼編隊才能損失最小？先不要相互討論，都給出自己的答案，我再公布我的方法，看誰的編隊損失最小。”
工作間快變成小學生課堂了，雲天心想。
1分鍾後，大家紛紛公布了答案。
新學生以穀雨為代表，答案基本是一致的。“主力骷髏兵17個一隊，另外3個骷髏分三隊，2個引開另2隊人馬，然後一隊一隊消滅電腦。”
雲天隻是表示無奈的笑了笑，沒有做評論。
再看劉孜的答案，又有所不同。“主力骷髏14個一隊，另外2個一隊分三隊。因為數量為1的骷髏兵可能無法吸引人馬的仇恨。”
雲天隻是稍微點了點頭。
而老學生羅明的答案也挺奇怪的。“主力骷髏13個，配合主力做炮灰的骷髏隊為3個，另外4個編4隊，分別吸引另外2隊半人馬。因為骷髏兵速度太慢，要迎上去吸引半人馬的話，很快就會被追上的，1個吸引的話，這邊骷髏還沒消滅人馬，那邊人馬馬上可以加入戰場了。而正麵的話，骷髏少了，吸引力可能不夠，人馬會越過前麵的骷髏來攻擊後排的主力，所以至少要擺3個骷髏。但是最後還是慘勝。”
羅明似乎對自己的戰場模擬也不是很肯定，說完答案又繼續模擬去了。
雲天還是比較滿意羅明的答案的，一個新手才接觸新的知識，思維就能發散得這麼開，真是非常難得了。雖然這個答案的結果是這樣分隊，20個骷髏死光都無法消滅得掉半人馬。
“大家的答案都說完了吧，有沒有新想到好點子要補充的？”雲天還真把自己當小學老師了，都忘記了這是一群什麼年齡段的人。
路遙這時候也學穀雨的把手舉起來：“卜老師，我還沒說呢。”
雲天下意識的回答道：“你不用說了，你的答案我知道。”
穀雨知道自己答案不好，立刻起哄：“雲頭不能搞特殊對待。還有，路遙姐沒說，你怎麼知道她的答案，你又不會讀心術，是不是怕路遙姐答案比你的好呀！”
雲天架不住穀雨的犀利攻擊，而且路遙說的就是標準答案，自己說出來也是一樣，隻得說：“那路遙你說說你的答案吧。大家仔細聽聽路遙的答案。”
路遙聽了穀雨的那句“是不是怕路遙姐答案比你的好”，心思一轉，又改變了自己的答案。“半人馬速度是6，骷髏兵速度隻有4，我認為半人馬不可能攻擊數量為2以下數量的來故意拉仇恨的骷髏兵，所以我打算主力骷髏14一隊，正麵2個骷髏一隊，側目2個骷髏一隊吸引仇恨。和劉孜姐一樣的辦法，我也想不到更好的了。”
大家一聽路遙分析，也覺得有道理，畢竟1個速度這麼慢的骷髏，還真無法對人馬有什麼影響。