我突然站起來，以自認為迅雷不及掩耳之勢走到張洋麵前，狠狠的給了他一下子！
血，我看到了張洋的右臉頰流下的血，滴到了張洋的身上，張洋用手摸了一下，滿手都是！
我沒想到木板上的釘子還在！
我也懵了，我想打他，但是，我沒想到會見血！
張洋“哇”的一聲叫開了，班級也沸騰了，我一回頭，已經走到了門口石靜愣在了那裏，一同愣住的，還有她身邊的曆史課代表！
有點膽怯，當看到石靜紅紅的眼睛和臉上的淚痕的時候，所有的擔心和恐懼都煙消雲散了！
怒氣又湧了上來，我看不到自己的表情，我知道那一定是凶狠的，或者，很像一個人，就是那個我現在寧死也不願意承認自己像他的那個人——我的父親！
我不想打人，童年的陰影還在，看到血，我會想起老媽，想起老爸打老媽的情景，但我控製不住。
就在我又要抬手的時候，被一群人壓住了！
張洋被快速的送到了醫院，止血，縫針，而我，直接被送到了學生處！
任何的批評和處分對我來說都不在乎了，當時隻是覺得自己快虛脫了，我隻想找個安靜的地方，讓我找到一點活著的感覺！
處分還要學校領導進行商量，教導主任讓班主任把我先領回去，焦頭爛額的班主任簡直殺了我的心都有，拉著我的衣領把我拽了出來！
就在學生處門口，我見到了石靜！
班主任似乎也懶得和石靜說些什麼了，徑自離去，我就呆呆的站在石靜麵前，一聲不語!
石靜拍了拍我的頭，歎了口氣！
霎時，所有的委屈，憤怒，恐懼都迸發出來，我緊緊的抱住石靜，大哭起來，我知道，我又活過來了！
至於後來老爸是怎麼給我善後的，我不得而知，從那以後曆史課紀律很好，從那以後張洋不再得瑟，我也背上了一個學校“從輕發落”的處分：留校察看！
剩下的半個學期，很平靜，很安靜！
從那以後，我也開始捫心自問我對石靜的感覺，我問自己，到底是怎樣？
我開始時常懷疑自己對石靜的感覺，電視上常說，愛上一個人的感覺就是想見那個人，而真的見了麵卻又不知道該說些什麼，我確定我很喜歡石靜，我的表現符合著電視上的描述，而我卻確定著，這不是愛！
是什麼呢？或者很多吧，更多的是感激！
畢竟，信任對那個年紀的我來說是很難得的！而我，也大有士為知己者死的意味！
她依舊給我補著英語，英語最終我也沒有完全的學通，起碼是及格了！
石靜隻教了我一個學期，在我學習剛剛有點起色的時候就完成了她的實習走了，最終她沒有見過我穿裙子，而我唯一覺得安慰的就是，期末考試，全年紀隻有我一個人是曆史滿分！
石靜的離開給了我很大的打擊，即使是意料之中的事，第二個學期開學以後，在第一節曆史課之前，我還幻想著她沒有離開，依舊緩緩的走上講台，笑笑的，用她那不太熟練的教學方式開始講課，結果我意料之中的失望了。
晚上回到家，好多年不曾流淚的我哭了，躲在被子裏，爺爺奶奶都睡了，不敢哭出聲，隻能抽泣，當時隻是很難過，在日記裏，我寫下了：人們都說，失去的時候才懂得珍惜，會因為失去而遺憾，而我，在沒有失去的時候就一直很珍惜，可為什麼，我的遺憾卻那麼深！
我沒有問過石靜的聯係方式，甚至都不想知道，小小的我那時已經暗暗的感覺到了，其實每個人對我來說都是生命的過客，匆匆來又會匆匆的走，沒有誰會一直陪在我的身邊，我唯一的永恒，就是孤獨！
我開始對新的曆史老師有一種沒道理的抵抗，連我自己都說不清楚，我不願意看到他，不願意聽到他說話，甚至都不想去上課！班裏開始流傳出我對石靜的感情的各種說法，師生戀啊，怪異之談啊，我也是在我的人生裏第一次知道了所謂“同性戀”一詞，那時覺得很不以為然，即使是班主任言語裏的刺探，新老師口氣中的怪異，我都可以不聞不問，置若罔聞，我隻知道，我是很喜歡石靜，但是，並沒有喜歡到我心中的那所謂愛的感覺，也許14歲的我並不懂得什麼是愛情，但我知道那不是愛，如果說那越界了，那就是過分的依戀吧！
不知道該死的班主任又什麼時候把我的思想狀況告訴了爺爺，似乎自從我打了張洋以後，班主任對我是“更加關心”了，隨時跟我的家裏溝通彙報我這個“危險分子”的思想狀況！
爺爺沒有很正麵的問我，隻是試探的問，最後也在我的沉默中作罷！