我與女兒的討論進入生死話題的時候，正是新年前一天的晚上，女兒剛洗完澡，我把她從浴缸裏撈了出來。她在熱騰騰的蒸汽裏鮮潤如花。
女兒托起她的右手掌，左手手指輕輕畫過之處，幾條纖細的掌紋在一片粉紅的色澤裏若隱若無：“喏，這是我的生命線，這是我的煩惱線。”
對於這類偽科學，她如數家珍。我笑了：“哪兒學來的？你這種小孩子也有煩惱嗎？”她翻了一下眼皮，反駁道：“小人就沒有煩惱嗎？”
但是仿佛一棵曝曬的草萎蔫了，她的情緒低落下去。她幽幽地說：
“我待他好，可是他卻待別人好。”我簡直懷疑耳朵聽錯了—人間最大的苦痛亦不過如此矣。“舉例說明。”我以成人的思維引她往下講。
“選他做中隊委的時候，我舉手了；選我做中隊委時，他沒有舉手。”
女兒兩眼含淚。
我醒悟：孩子之間諸如背叛、信任之類的情感挫折，原就與成人一樣敏感，可都被我們粗糙地忽略，反而由孩子獨自扛著；以為她忘得快，她卻長時間記著這樣的痛。
“所以我的愛情線，這麼短。”她端詳著自己的掌心，歎了口氣。
“你有這麼多人愛你，難道還沒有愛情嗎？”我重使偷天換日的伎倆。
她警惕地看我一眼：“我愛爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、阿姨姨父、叔叔嬸嬸，還有弟弟，還有同學和好朋友的友情。”她一口氣說下去的，都是我的老生常談。
女兒二年級，已經積累了人生的閱曆，知道什麼話可講，什麼話順著我的意思講，什麼話隻會引來訓斥，因此不如不講。
“但愛情就是你和爸爸結婚的那種。”然後，她想了一下，“梁山伯和祝英台也是。”
“有句話不知能不能說？”最近女兒總有這樣試探性的開場白，難道這是長大的先兆？“其實，生氣是會生病的。媽媽，你不能總像炮仗一樣一點就著。”我驚呆了：這是一個很鮮活的比喻，不料用在我身上。“生病會早死的，我舍不得你死。”女兒將頭埋進我的懷裏。
麵對女兒的愛戀，我的內心充滿感激。“媽媽，我教你一個絕招：每天早上起來，對著鏡子笑一笑，說聲—你好。”
是的，生活中我們應該多說幾聲：你好！
筆鋒突轉，情節富於新鮮感：媽媽本想以長輩的姿態來教導女兒，不料女兒話鋒一轉，竟以鮮活的比喻來勸媽媽少生氣。女兒對媽媽的愛躍然紙上，讀來令人心靈一顫。
——寫作技巧／Writing Skill
在母親的眼中，孩子永遠都是孩子。孩子總是帶著童真的眼光，對這個世界有著簡單而幼稚的理解。然而，不經意間，孩子已經長大。在與母親那慈祥的目光交彙間，脈脈流動的是一種體貼的溫情，也是人間最珍貴的情感。
——愛的箴言／Loving Speaking