陸秦深看著袁尹淺被撕裂的袖口，還有那散亂的頭發，他的心很疼，也有種被撕碎的感覺，鄭凱還在那邊罵罵咧咧的。看著她倆的狼狽情形，不斷的問“沒事吧、沒事吧”。最後四個都顯得有點狼狽回到了學校。一到學校，陸秦深就急匆匆去找校長，然後把這件事彙報了校長，校長說要調查，並要做嚴肅處理。
近來的這些天，陸秦深都會注意袁尹淺，他暗地裏都在保護著這個小不點，袁尹淺也被這幾個人有點嚇著了，這段時間她都在寢室、教室、廣播室三個地方成一線。中午半小時她會去廣播室放幾首歌，流行歌曲，學校買的唱片，有時會朗讀幾篇好文章。她聲音也好聽，普通話也流利。膽子也大。老師把她和陸秦深是選到廣播室來的，還有一個高三的許婷。三個人在廣播室一人一個星期輪值。每天中午的小廣播被他們三個搞得有聲有色。
陸秦深要去縣裏參加數學競賽了，奧數之類的。去的時候，不忘囑咐鄭凱要好好保護她倆，袁尹淺這段時間也忙著學校的黑板報，和高一另外幾個班的同學一起把學校的幾塊黑板做宣傳，畫圖製版。這是課後或放學時才抽出時間做的。所以這些天都忙忙碌碌。連走路都是帶跳的。
她也是班裏的數學課代表，那天剛想把同學們收的作業本送到辦公室去。迎麵碰到了音樂老師(陳老師)，這個老師是個比較年輕很趕潮流的青年男老師，他會彈一手好吉它。
因為有一次上音樂課前，他偶爾聽到袁尹淺在唱一首流行歌曲《假如》好像當時一個歌星陳美玲唱紅的，“我走過青草地，漫步在小河堤，讓陽光溫暖我，讓風兒抱我……”這個音樂老師很喜歡袁尹淺這個活潑可愛的小女生。他感覺袁尹淺唱歌聲音也不錯潤潤的，很有節奏感。他此時碰到袁尹淺，叫袁尹淺去他寢室，有事情幫忙。袁尹淺有點猶豫，想不去。但音樂老師說的好像是什麼小事，馬上就好。於是袁尹淺便推脫不了，跟著去了。
到了他寢室，音樂老師叫她先坐下，然後倒了一杯開水叫她潤潤嗓子，然後從牆上取下一把吉它，坐在袁尹淺麵前，袁尹淺，心慌慌的，手上全是汗，她有點怕，但又有點無助，因為她進來時，那個音樂老師隨手把門鎖上了，然後又拉上了窗簾。袁尹淺雖然想到這老師有點那個但不會做出那種事，但是萬一呢，她也是怕的。其實這個音樂老師雖然人看起來有點流氣，學校裏有傳他作風不怎麼好。但他不是那種人，是後來袁尹淺才知道的。他隻是想讓袁尹淺唱《假如》這首歌，他用吉它給她伴奏。然後練習一下，兩個人搭配起來的和諧程度，會不會更好聽。但是袁尹淺因為心慌，因為腦子裏胡思亂想，她哪裏唱得出，她心裏總是想著怎麼樣才能逃出他的寢室。音樂老師一遍一遍叫她唱，讓她不要害怕。還說不會有人聽到的。她就更害怕了。她心在撲通撲通的跳。她在想怎麼辦呀，誰來救我，不是小說裏常寫著關鍵時刻，總有人來救嗎，可事實並沒有。她隻能隨著音樂老師起頭唱，她也接著一起唱，她知道自己此時唱得比哭的還難聽。