站在講台上的慕容萱將自己完全融入了教師這個角色之中，剛才與趙星的衝突已經被她拋之腦後了，也許當她停止講課的時候會記起來，但現在卻已經遺忘了。
不得不說，慕容萱確實是一個很不錯的老師，講解的知識通俗易懂，哪怕是趙星這個從未接觸過魔法存在的人也能夠聽得懂。
慕容萱首先講解的是什麼是魔法，想要學習魔法，首先就要知道到底什麼是魔法。這些都是趙星從未接觸過的存在，放大眼睛盯著台上渾身散發著知性美的慕容萱，趙星聽得是津津有味。
從慕容萱的講解中，趙星對於魔法有了一定的了解。魔法起源於上古魔法之神，當時魔法之神見人類中雖然有空間掌控者的存在，但是大多數人卻都隻是普通人，對於這個有父神所創造出來的種族，魔法之神就將人類當做他的弟弟一般的照顧，偶然之間，他發現，一些人能夠感應到魔法元素的存在，就將自己所會魔法教導給了人類，然後就這樣一代一代的傳了下來。
而這個世界上有著水，火，木，土，風，雷，光，暗八種魔法元素的存在，但是人類始終不是魔法之神，因為人類體質的不同，一個人往往隻能夠擁有一種魔法元素的親和力，正是因為這樣才有了不同係的魔法師的存在。
親和力的高低其實就代表了一個人類成為魔法師的潛力，也就是資質，親和力越高的越容易感知魔法元素的存在，修煉起來自然是事半功倍，而親和力低的甚至不能感受到魔法元素的存在，自然也不可能成為一個魔法師。
聽到這裏的時候，趙星想到那天自己和馨兒的測試，那天就應該是測試者親和力吧！而馨兒能夠被那風院長如此看重，自然是對於這魔法元素的親和力很是逆天了。
趙星心中隻是閃過一下念頭，並未多想，因為上麵的慕容萱還在講課。
接下來慕容萱又說起了魔法另外一個重要的地方，那便是精神力，如果說親和力的高低決定了一個人的資質的話，那麼精神力的高低就代表一個魔法師的等級了，其實魔法的修煉就以修煉精神力為主，精神力越高對於魔法元素的控製力也就越高，而能夠施放出來的魔法也就越強。精神力的修煉並沒有什麼捷徑可走，隻能靠自己勤奮不懈的冥想，當然也有人天生精神力就比較高，自然也就能夠有個比較高的起點。
聽到這裏，趙星露出了一絲疑惑，說了這麼多，那到底親和力與精神力那個比較重要呢？而在修煉的時候到底是親和力重要還是精神力重要呢？趙星有些搞不清楚，畢竟他還是第一次接觸這些東西。
正在這時，剛好慕容老師問大家有沒有什麼疑問，趙星便站了起來將自己的疑問說了出來。
慕容萱見到趙星站起來，臉上一冷，可是沒想到趙星竟然能夠問出這麼一個，讓她愣了一愣，這趙星好像也不是很笨嗎？
雖然慕容萱對趙星的印象不是一般的差，但是趙星能夠提出這個問題，證明他確實專心聽課了，而且還認真的思考了，對於趙星的印象慕容萱算是有了一絲改觀。作為一個老師，自然要為學生解惑，而且看著下麵一臉期待的目光，看來這個問題確實是讓很多人關心。
慕容萱想了想，開口道：“對於這個問題，曾經有很多人都提出過，但是對於兩者之間的重要性，卻一直沒有一個明確的答案，因為魔法修煉程度的不同，也使得這兩者之間的重要性成為了一個懸念，而我能夠告訴大家的隻有下麵這些，至於到底誰更重要就隻能看你們心中的想法了。”